شناسايي عوامل تأثيرگذار بر پياده‌سازي مديريت دانش در دفتر مركزي جهاددانشگاهي

دنياي رقابتي امروز، ايجاب مي‌كند تا دانش به‌عنوان ارزشمندترين منبع راهبردي شناخته شده و توانايي سازمان به منظور كاربرد دانش براي استفاده از فرصت‌‌هاي بيشتر مورد اهتمام قرار گرفته و در مقايسه با رقبا، مهم‌ترين عملكرد را داشته باشد. هدف از اجراي اين تحقيق، شناسايي و وارسي برخي از عوامل تأثيرگذار بر پياده‌سازي مديريت دانش در جهاد دانشگاهي است. روش پژوهش از نظر هدف كاربردي و از نظر ماهيت توصيفي پيمايشي و ابزار گردآوري داده‌ها، پرسش‌نامه است. براي اعتبار و روايي از صاحب‌نظران حوزه مديريت و آشنا به فناوري اطلاعات استفاده شد و پس از تجميع نظرات، پرسش‌‌نامه براي سنجش پايايي در نمونه 60 نفري مورد آزمون مقدماتي قرار گرفت. در اين مرحله ضريب آلفاي كرونباخ متغير فناوري اطلاعات برابر با 82%، متغير ساختار سازماني برابر با 81% ، متغير فرهنگ سازماني برابر با 92%، متغير انگيزش برابر با 91% و متغير عوامل مديريتي برابر با 93% به دست آمد كه بيانگر قابل اعتماد بودن ابزار سنجش است. جامعه آماري اين پژوهش يعني مديران و كارشناسان دفتر مركزي جهاد دانشگاهي شامل 200 نفر بودند كه حجم نمونه 132 نفر بدست آمد. يافته‌هاي اين تحقيق نشان مي‌دهد، عوامل تأثيرگذار بر پياده‌سازي مديريت دانش شامل فناوري اطلاعات، ساختار سازماني، فرهنگ سازماني، انگيزش و عوامل مديريتي ارتباط مستقيم با پياده‌سازي مديريت دانش دارد. بيشترين اثر به بعد انگيزش اختصاص داشته و بعد از آن ابعاد فناوري اطلاعات، فرهنگ سازماني، عوامل مديريتي قرار دارند و كمترين اثربخشي در بين متغيرهاي اين پژوهش نيز به بعد ساختار سازماني اختصاص دارد.