طراحي و تبيين مدل داوطلبي در ورزش دانش آموزي ايران

هدف: هدف از پژوهش حاضر، طراحي و تبيين مدل داوطلبي در ورزش دانشآموزي ايران بود. روش شناسي: روش تحقيق توصيفي- پيمايشي و مبتني بر مدل معادلات ساختاري بود. جامعه آماري آن را كليه مديران، كارشناسان ارشد، كارشناس مسئولان و اعضاي شوراي راهبردي تربيت بدني آموزش و پرورش و اساتيد و نخبگان مديريت ورزشي تشكيل دادند. تعداد نمونه هاي تحقيق، 389 نفر به روش تصادفي تعيين گرديد. براي اطمينان از پايايي پرسشنامه، از آزمون آلفاي كرونباخ استفاده شد( 88 / 0 = α ). داده ها با استفاده از روش هاي آمار توصيفي و استنباطي، آزمون تحليل عاملي اكتشافي و تحليل عاملي تاييدي، مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته ها: بر اساس يافته هاي پژوهش، 8 عامل در حوزه مديريت داوطلبان در ورزش دانش آموزي شنا سايي شدند كه شامل، برنامهريزي، سازماندهي، جذب، آشنايي و آموزش، انتخاب و گزينش، حفظ و نگهداري، قدرشناسي و ارزيابي عملكرد بودند. نتيجه گيري: با توجه به ماهيت اجراي برنامههاي ورز شي در آموزش و پرورش از نظر نياز به نيروي ان ساني و صرف هزينه و بودجه اندك اين سازمان، استفاده از نيروهاي داوطلب و مديريت بهينه آنان، مي تواند گامي مؤثر در ارتقاي برنامه هاي ورز شي آموزش و پرورش ايفا نمايد.