توصيف محيط پرورش استعداد نوجوانان بسكتباليست نخبه و ارتباط آن با مهارت‌هاي رواني

هدف پژوهش حاضر توصيف محيط پرورش استعداد نوجوانان بسكتباليست نخبه و بررسي ارتباط محيط پرورش استعداد با مهارت‌هاي رواني بود. تعداد 29 نوجوان پسر دعوت‌شده به تيم ملي نوجوانان به‌صورت دردسترس انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از پرسش‌نامه محيط پرورش استعداد مارتيندال و همكاران و پرسش‌نامه مهارت‌هاي رواني امستسه جمع‌آوري شد و با استفاده از آزمون‌هاي تي تك‌نمونه و رگرسيون تحليل شدند. ميانگين محيط پرورش استعداد و مهارت‌هاي رواني بيشتر از حد متوسط به‌دست آمد. علاوه‌براين، متغير محيط پرورش استعداد درحد بسيار ضعيفي توان تبيين متغير مهارت‌هاي رواني را داشت. ارتباط ضعيف محيط پرورش استعداد با مهارت‌هاي رواني از جنبه‌هاي مختلف تبيين شده‌است.