تغييرات بازنمايي ذهني بر اثر تمرين تصادفي و مسدود

هدف از تحقيق حاضر بررسي تغييرات بازنمايي ذهني از تكليف ضربه گلف بر اثر تمرين تصادفي و مسدود بود. 30 نفر شركت كننده به سه گروه تصادفي، مسدود و كنترل تقسيم شدند. ابتدا سطح اوليه بازنمايي ذهني افراد تعيين شد و 18  كوشش را به عنوان پيش آزمون انجام دادند. سپس به مدت شش روز متوالي به تمرين تكليف مورد نظر پرداختند. يك هفته بعد از آخرين جلسه تمريني سطح نهايي بازنمايي ذهني شركت كنندگان مورد سنجش قرار گرفت و 18  كوشش را به عنوان پس آزمون اجرا كردند. نتايج اين تحقيق نشان داد كه گروه تصادفي نسبت به گروه مسدود در مرحله اكتساب خطاي بيشتري انجام داده است اما در يادداري نسبت به اين گروه عملكرد دقيقتري داشت. علاوه بر اين نشان داده شد كه گروه تصادفي نسبت به گروه مسدود بازنمايي ذهني ساختاريافته تري دارد و همچنين اين ساختار مشابهت بيشتري با بازنمايي ذهني افراد ماهر دارد. اين نتايج نشان دهنده آن است كه احتمالا دليل يادگيري بهتر گروه تصادفي نسبت به مسدود ايجاد يك بازنمايي ساختاريافته تر از تكليف مي باشد.