نقش سواد رسانه اي والدين و هويت اجتماعي بر مصرف رسانه اي دانش آموزان

The role of Media literacy for parents and social identity with media consumption students

هدف پژوهش حاضر بررسي نقش سواد رسانه اي والدين و هويت اجتماعي بر مصرف رسانه اي دانش آموزان است. روش پژوهش توصيفي از نوع پيمايشي است. جامعه آماري پژوهش حاضر نوجوانان رده سني 18-11 سال مشغول به تحصيل در مدارس شهر ايلخچي (تبريز) در سال تحصيلي 96-1395 و والدين آن ها بودند كه از اين جامعه تعداد 123 نفر به روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي چندمرحله اي از بين مدارس شهر ايلخچي انتخاب شده و مورد بررسي قرار گرفتند. براي جمع آوري داده ها از پرسشنامه هاي مصرف رسانه اي، سواد رسانه اي والدين و هويت اجتماعي استفاده شد. همچنين پايايي پرسشنامه مصرف رسانه اي، سواد رسانه اي و هويت اجتماعي به ترتيب 0/87، 0/89 و 0/77 به دست آمد. تجزيه وتحليل داده ها با روش آماري ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون گام به گام صورت گرفت. نتايج پژوهش نشان داد كه بين سواد رسانه اي والدين و هويت اجتماعي با مصرف رسانه اي در نوجوانان رابطه مثبت و معناداري وجود دارد. همچنين نتايج تحليل رگرسيون نشان داد كه متغيرهاي دسترسي و استفاده از رسانه ها، توانايي تحليل و ارزيابي، هويت فردي و اجتماعي، تفكر انتقادي به رسانه ها و برقراري ارتباط با پيام هاي رسانه ها مي توانند مصرف رسانه اي را در نوجوانان پيش بيني كنند. بنابراين توجه به سواد رسانه اي والدين و هويت اجتماعي مي تواند نقش مهمي در مصرف رسانه اي نوجوانان داشته باشد.

The aim of this study was to the role of Media literacy for parents and social identity with media consumption students. The study was descriptive and correlational. The statistical community of the present study teenagers ranging 18 - 11 years studying inschools in the city of Ilkhechi (Tabriz) in the academic year 2015-2016 and their parents ofsociety, the number of 123 people cluster random sampling method bailout between schools in the city of Ilkhechi have been chosen and investigated. To collect the data, and media consumption, media literacy and social identity were parents. Data analysis using Pearson correlation coefficient and stepwise regression analysis was performed. The results showed that parents' media literacy social media consumption in adolescents is a significant positive relationship. Multiple regression analysis also showed that access to and use of the media, the ability to analyze and evaluate, individual and social identity, critical thinking, media and communication with media messages are able to predict the consumption of media, TV, radio, press, the Internet and mobile phones. According to media literacy and social identity so parents can have an important role in media consumption among adolescents.