تحليل پديدارشناسانه عوامل درون‌سازماني مؤثر بر استفاده از مؤسسات توليد مقاله و پايان‌نامه

Phenomenological Analysis of Effective Intra-Organizational Factors in Use the Articles and Thesis Production Institutions

شكل‌گيري و گسترش فعاليت مؤسسات موسوم به توليد مقاله و پايان‌نامه، نظام آموزش عالي ايران را با چالش‌هاي مخاطره‌انگيزي مواجه ساخته‌ كه در سطوح فردي، سازماني و اجتماعي، تبعاتي را به همراه داشته است. مطالعه حاضر با هدف واكاوي عوامل درون‌سازماني مؤثر بر گرايش به استفاده از اين مؤسسات انجام شده است. پژوهش با رويكرد كيفي و به روش پديدارشناسي انجام و نمونه‌گيري به صورت هدفمند و ملاكي انجام گرفته است. حجم نمونه، وابسته به اشباع نظري داده‌ها بوده كه بر اين اساس تجربه زيسته 22 نفر از صاحب‌نظران در قلمرو موضوعي مدنظر مورد بررسي عميق قرار گرفت. داده‌ها با استفاده از فن مصاحبه نيمه‌ساختمند گردآوري و مبتني بر راهبرد كلايزي تحليل شده‌اند. تحليل داده‌ها به شناسايي و دسته‌بندي پنج دسته از عوامل درون‌سازماني مؤثر بر گرايش به استفاده از مؤسسات توليد مقاله و پايان‌نامه شامل عوامل مديريتي، فرهنگي، نظارتي، آموزشي و فردي منتج شد. يافته‌هاي پژوهش نشان مي‌دهد كه رونق يافتن مؤسسات مقاله‌نويسي مي‌تواند نشاط و پويايي مراكز علمي و دانشگاهي را از درون با چالش‌هايي جدي همراه و آنها را در تحقق رسالت‌شان در ارزش‌آفريني و زمينه‌سازي رفاه و توسعه پايدار و متوازن جامعه، با مشكلات دوچندان مواجه نمايد.

The formation and expansion of the activities of the well-known institutes to the production of articles and thesis have put Iran's higher education system at faced with questions and serious challenges that has been consequences at individual, organizational and social levels. The Present study aimed to analyze intra-organizational factors in the tendency to use the articles and thesis production institutions. The study was conducted using a qualitative method and phenomenological approach. Sampling was done purposefully and with using criterion sampling. The sample size to the theoretical saturation of data was dependent that based on this, the lived experience of 22 experts in the realm of the subject was deeply investigated. The data are collected via semi-structured interviews, and was analyzed using Colaizzi strategy. Data analysis has led to the identification and categorization of five categories of effective intera-organization factors in the tendency to use the articles and thesis production institutions, including management, cultural, regulatory, educational and individual factors. The results show that developing essay writing institutions, can accompany the vitality and dynamism of scientific and academic centers with serious challenges from their inside and could be faced them with double problems in fulfilling their mission for the creating value and welfare and preparing sustainable development of society.