تاثير آموزش خودمراقبتي به روش سرويس پيام كوتاه بر خودكارآمدي و تبعيت از رژيم دارويي در نوجوانان مبتلا به صرع

مقدمه: مراقبت از خود در بيماري هاي مزمن، بر روي بررسي و كنترل علائم بيماري، پذيرش رژيم درماني، حفظ شيوه زندگي سالم و عملكرد روزانه دلالت مي كند. اين مطالعه با هدف تعيين تاثير آموزش خود مراقبتي به روش سرويس پيام كوتاه بر خود كارآمدي و تبعيت از رژيم دارويي در نوجوانان مبتلا به صرع مراجعه كننده به انجمن صرع ايران انجام شده است. روش كار: اين كارآزمايي باليني در سال 1394 در انجمن صرع ايران انجام شد. جامعه آماري شامل نوجوانان 12 تا 18 سال مبتلا به صرع تحت پوشش انجمن صرع بودند. تعداد 60 نفر از بيماران بر اساس معيارهاي ورود انتخاب شدند، سپس نمونه ها به صورت تصادفي در دو گروه 30 نفري مداخله و شاهد قرار گرفتند. براي گردآوري داده ها از پرسشنامه سنجش خودكارآمدي و تبعيت از رژيم دارويي استفاده شده است كه روايي آن ها با استفاده از روش لاوشه و پايايي شان با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ (94/0) و ضريب همبستگي درون رده اي(995/0) مورد تاييد قرار گرفت. قبل از اجراي مداخله، پرسشنامه ها توسط نمونه ها تكميل گرديد. سپس پيامك هاي آموزشي براي افراد گروه آزمون طي مدت 3 ماه ارسال گرديد و براي گروه كنترل مداخله اي صورت نگرفت. پس از اتمام آموزش، تمامي بيماران مجددا پرسشنامه ها را تكميل كردند. تجزيه و تحليل داده ها با استفاده ار نرم افزار SPSS انجام شد. يافته ها: ميانگين خودكارآمدي گروه هاي شاهد و مداخله قبل از آموزش به ترتيب 77/4 و 51/4 و ميانگين تبعيت از رژيم دارويي گروه هاي شاهد و مداخله قبل از آموزش به ترتيب50/5 و 04/5 بود. بنابراين تفاوت معني داري در خودكارآمدي و تبعيت از رژيم دارويي در دو گروه مداخله و شاهد قبل از آموزش وجود نداشت(05/0 pvalue ) اما بعد از مداخله آموزشي ميانگين متغيرهاي مورد بررسي در گروه مداخله افزايش معني داري داشت و بين دو گروه مداخله و شاهد اختلاف معني داري به دست آمد (05/0 pvalue ). نتيجه گيري: نتايج اين مطالعه سودمندي پيامك هاي آموزشي را در تبعيت از رژيم دارويي و بالا بردن خودكارآمدي بيماران مبتلا به صرع نشان داد. بنابراين با توجه به شيوع رو به رشد بيماري هاي مزمن درايران و عدم دسترسي و مهارت لازم جهت استفاده از ساير وسايل ارتباط از راه دور نظير اينترنت، استفاده از تلفن همراه در ارايه مراقبت هاي بهداشتي گزينه مناسبي مي باشد. پژوهش و توسعه در زمينه فناوري هاي تلفن همراه و استفاده از اين روش آموزشي مي تواند گامي موثر در جهت افزايش آگاهي بيماران در حيطه خودمراقبتي باشد.