طراحي و روانسنجي پرسشنامه انگيزه دانشجويان پرستاري و مامايي از انتخاب رشته تحصيلي

مقدمه: داشتن انگيزه خصوصاً در مورد انتخاب رشته هاي مربوط به علوم پزشكي از حساسيت خاصي برخوردار است. نظر به اينكه آگاهي از انگيزه دانشجويان در انتخاب رشته تحصيلي سهم به سزايي در كيفيت فرآيند آموزش و پيشرفت دانشجويان در آينده خواهد داشت؛اين مطالعه با هدف، طراحي و روانسنجي پرسشنامه انگيزهدانشجويانپرستاري و مامايي از انتخاب رشته تحصيلي انجام شد. روش كار: در اين پژوهش روش شناسي، 204 دانشجوي رشته پرستاري و مامايي دانشگاه علوم پزشكي بوشهر در نيمسال دوم 94-93 به روش نمونه گيري در دسترس وارد مطالعه شدند. نسخه اوليه پرسشنامه بر اساس بررسي متون طراحي شد. پس از تأييد اعتبار صوري و محتوي پرسشنامه توسط 10 نفر از متخصصين، روايي سازه با استفاده از تحليل عاملي اكتشافي انجام گرديد. پايايي دروني پرسشنامه با محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ تعيين گرديد. جهت تجزيه و تحليل داده ها از نرم افزار SPSSنسخه 18 استفاده شد. يافته ها: نسخه اول پرسشنامه انگيزه دانشجويان از انتخاب رشته تحصيلي با 14 گويه طراحي گرديد. در فرايند روان سنجي پرسشنامه طي انجام روايي محتوي هيچ گويه اي حذف نگرديد. پرسشنامه باشاخص روايي محتوايي91/. و نسبت روايي محتوايي 9/. از روايي محتوايي مطلوبي برخوردار است. براساس تحليل عامل اكتشافي نسخه نهايي پرسشنامه با14گويه در قالب 3 عامل انگيزشي شامل عوامل انگيزشي مادي، معنوي و اجتماعي با توان پيش بيني55/0 گوياي روايي سازه پرسشنامه مي باشد؛ همچنين پرسشنامه با آلفاي كرونباخ7/0 از پايايي مطلوبي برخوردار مي باشد. نتيجه گيري: با توجه به روايي و پايايي مطلوب پرسشنامه انگيزش دانشجويان پرستاري و مامايي از انتخاب رشته تحصيلي، بكارگيري آن توسط محققين ، جهت بازخورد به رسانه هاي جمعي، مسئولين و اساتيد مرتبط با رشته هاي پرستاري و مامايي به منظور افزايش تلاش در جهت كاهش موانع و افزايش انگيزه دانشجويان توصيه مي گردد.