ويژگي هاي روان سنجي مقياس ارزش تكليف تحصيلي در ميان دانشجويان كارشناسي ارشد دانشگاه فردوسي مشهد

Psychometric Properties of the Achievement Task Value Scale among Masters students of Ferdowsi university of Mashhad

علاوه بر هوش و استعداد، متغيرهاي ديگري مانند ارزش دهي دانشجويان به تكاليف تحصيلي بر عملكرد و پيشرفت تحصيلي آنان موثر است. هدف پژوهش حاضر بررسي روايي و پايايي مقياس ارزش دهي به تكاليف تحصيلي بود. روش پژوهش توصيفي از نوع همبستگي بود. جامعه آماري پژوهش، دانشجويان كارشناسي ارشد دانشگاه فردوسي در سال 95-1394 بود. نمونه با استفاده از فرمول كوكران 306 نفر تعيين شد و پژوهيدگان به روش نمونه گيري خوشه ايچندمرحله اي از ميان پنج دانشكده انتخاب شدند. مقياس ارزش تكليف تحصيلي لو و همكاران (2012) توسط پژوهيدگان تكميل گرديد. پايايي مقياس از طريق روش آلفاي كرونباخ و روايي از طريق روايي محتوايي و روايي سازه (تحليل عاملي اكتشافي و تاييدي) احراز شد. نتايج نشان داد كه ضريب آلفاي كرونباخ كل پرسشنامه (0/94) و براي خرده مولفه ها (0/77 تا 0/87) بود. تحليل مولفه هاي اصلي با چرخش واريماكس چهار عامل را نشان داد كه 50/78 درصد از واريانس ارزش تكليف تحصيلي را تبيين مي كند. همچنين نتايج تحليل عاملي تاييدي بيانگر برازش قابل قبول مقياس با داده ها بود. بنابراين، مقياس ارزش تكليف تحصيلي همساني دروني خوبي دارد و از اعتبار كافي در دانشجويان ايراني برخوردار است.

In addition to Intelligence and Talent, other variables such as College student`s achievement task value improved their academic performance and achievement. the aim of this study was to investigate Validity and Reliability of the Achievement Task Value Scale. The research method was descriptive-correlative. The population was graduate students of Ferdowsi university of Mashhad in 2015-2016 year. The required sample size was determined 306 based on Cochran formula, and participants were selected by multi-stage Cluster Sampling among five Colleges. The Achievement Task Value Scale (ATVS) of Lou et al (2012) were completed by participants. The reliability of ATVS was confirmed by Internal Consistency (Cochran`s alpha). The validity was determined by Content validity, Exploratory and Confirmatory factor analysis. Results showed that alpha coefficient for total size was 0/94 and for subscales was from 0/77 to 0/87. The analysis of principle components with Varimax Rotation showed that eigenvalue of 4 factors are considerable which explains 50/78 percent of the total variance. The goodness of fit indexes was confirmed by confirmatory factor analysis (CFA). Hence, ATVS has a good internal consistency and sufficient validity in the sample of Iranian college students.