عنوان مقاله :
بررسي اصول تربيت اخلاقي در علم اخلاق اسلامي
عنوان به زبان ديگر :
An Investigation into the Principles of Ethical Education in Islamic Ethics
پديد آورندگان :
حسيني، مهدي دانشگاه قم - گروه معارف اسلامي
كليدواژه :
انسان‌شناسي , تربيت , اصول تربيت , تربيت اخلاقي , علم اخلاق اسلامي
چكيده فارسي :
تربيت اخلاقي، نيازمند اصولي است كه مي‌توان با تكيه بر آنها، روش‌هاي تربيت را طراحي كرد و با آن روش‌ها به تربيت پرداخت. اصول تربيت در علم اخلاق اسلامي نيز وجود دارد، ولي تحت عنوان اصول تربيتي مطرح نشده است. هدف پژوهش حاضر اين است كه اصول تربيت مورد نظر در اخلاق اسلامي مورد بررسي قرار گيرد، تا مربيان تربيت اخلاقي با آگاهي از اين اصول، بتوانند تسلط بيشتري بر راه‌كارهاي تربيتي پيدا كنند. بنابراين، در اين پژوهش به روش تحليلي ـ توصيفي با بررسي منابع اخلاق اسلامي، مجموعه‌اي از اصول تربيت كه نقش بيشتري در موضوع تربيت دارند، استنتاج و استخراج شده است. غالب اصول تربيت، محصول بررسي مبادي انسان‌شناسي تربيت است كه در منابع فلسفة اخلاق مورد توجه قرار گرفته است. بر مبناي انسان‌شناسي ديني، خلقت ابتدايي (فطرت) بر پايه خوبي‌ها بنا نهاده شده، و اين خود در تربيت، دلالت‌هايي به همراه دارد و بررسي قواي نفس و ويژگي‌هاي آن و عوامل مؤثر در عملكرد آنها مبتني بر اصولي است كه مي‌تواند نگاه مربيان را در امر تربيت، تصحيح كند.
چكيده لاتين :
Ethical education requires principles to provide the method of training for educating. There are also educational principles in Islamic ethics, but they are not considered as the principles of education. This paper seeks to study the principles of education in Islamic ethics in order to clarify the educational strategies of moral education for the educators of this field. Accordingly, focusing on the sources of Islamic ethics, a set of educational principles that have a greater role in this issue are studied in this paper. Most of the principles of education are based on the foundation of anthropology of education, which is considered in the sources of philosophical ethics. Religious anthropology indicates that, primitive creation (nature) that has been founded upon goodness, which itself impacts education, and the faculties of the soul and its characteristics and factors affecting their performance, can rectify the perspective of educators in the field of education.
Keywords: anthropology, education, principles of education, Islamic ethics.
