چكيده فارسي :
عوامل زيادي در فرايند تربيت اخلاقي دخيل‌اند، كه يكي از آنها، وراثت است. پاسخ به اين مسئله كه وراثت چه ميزان در تربيت اخلاقي انسان نقش دارد، ما را در كسب نتيجة مطلوب از فرايند تربيت و تحقق اهداف و روش‌هاي تربيتي ياري مي‌رساند. اين پژوهش با نگاهي توصيفي ـ تحليلي به عامليت وراثت در تربيت اخلاقي انسان، و تأثيرگذاري آن، از منظر معصومان عليها السلام. پرداخته است. بدين منظور، ابتدا ساحت‌هاي وجودي انسان كه وراثت در آنها تأثيرگذار است، بررسي شده است. آن‌گاه به رابطه اين ساحت‌ها با تربيت اخلاقي اشاره شده است. نتيجه بررسي‌ها نشان مي‌دهد كه هر فرد بر اثر وراثت داراي زمينه‌هاي ارثي در حافظه و هوش و جسم و خُلقيات است. از سوي ديگر، با تحليل جايگاه هر كدام از اين ابعاد در ساحت‌هاي مختلف تربيت، به اين نتيجه رسيديم كه گرچه وراثت در برخي ساحت‌هاي تربيت، مانند: تربيت عقلاني و بدني، نقش پررنگ و بااهميتي دارد؛ اما در تربيت اخلاقي، صرفاً به‌عنوان زمينه‌ساز، تأثيرگذار است، و بايد با استفاده از روش‌هاي تربيتي مديريت شود تا آثار زمينه‌اي آن مانع جريان تربيت اخلاقي نباشد.
چكيده لاتين :
There are many factors involved in the process of moral education, one of which is inheritance. Investigating the role of inheritance in in man's moral upbringing, provides the condition for a desirable education and realizing educational methods and goals. Using a descriptive- analytical method this paper studies the impact of genetic traits on moral education from the viewpoint of the viewpoint of the Infallibles. Accordingly, the scopes of the human being whose heredity affects them, have been investigated. Then the relationship of these areas with moral education has been studied. The findings show that, everyone has inherited a certain memory, intelligence, the body and morals. On the other hand, analyzing the position of these dimensions in different areas of education, shows that, although inheritance plays a significant role in some areas of education, such as rational and physical education, in moral education, it is merely a provider, and it should be managed by using educational methods to manage the other genetic effects in moral education. Keywords: hereditary traits, involved areas, moral education, impact of inheritance.
