ارزيابي غلظت دي‌اكسيدكربن كلاس‌هاي درس شهرهاي بابل و گناباد در سال 1397 و ارتباط آن با تهويه و دماي كلاس‌ها: يك گزارش كوتاه

Evaluation of Carbon Dioxide Concentration in Classrooms in Babol and Gonabad Cities in 2018 and Its Relationship with Classroom Ventilation an‎d Temperature: A Short Report

زمينه و هدف: افزايش غلظت دي­اكسيد­كربن (CO2)، منجر به كاهش آسايش و اختلال در يادگيري مي­شود. لذا پژوهش حاضر با هدف تعيين غلظت CO2 كلاس­هاي درسي شهرهاي بابل و گناباد و ارتباط آن با تهويه و دماي كلاس­ها انجام شد. مواد و روش­ ها: مطالعه توصيفي حاضر در بهار 1397 در 6 دبيرستان و 28 كلاس شهر بابل و 28 كلاس دانشگاه علوم­پزشكي گناباد در شرق كشور به­ صورت تصادفي انجام شد. سنجش CO2 با دستگاه CO2 متر انجام شد. جهت تعيين پارامترهاي فيزيكي مؤثر بر غلظت CO2، از اطلاعات موجود در چك ­ليست مربوطه استفاده شد. آناليز داده ­ها از طريق آزمون­هاي آماري مجذور كاي، آناليز واريانس يك طرفه و آزمون t مستقل انجام شد. يافته ­ها: ارتباط معني­داري بين CO2 با نوع تهويه (0/021 =p) و سيستم گرمايشي در كلاس­هاي شهر بابل وجود داشت (0/025 =p). بين غلظت CO2 در كلاس­هاي درس مدارس بابل و گناباد ارتباط معني­داري وجود داشت (0/001 =p) نتيجه ­گيري: مطالعه حاضر نشان داد كه غلظت CO2 در اكثر كلاس­ها بالا بوده و با نوع تهويه و سيستم­هاي گرمايشي و سرمايشي ارتباط داشت.

Background and Objectives: Increasing the concentration of carbon dioxide (CO2) leads to reduced comfort and learning disruption. Therefore, the present study was conducted to determine the concentration of CO2 in classrooms of Babol and Gonabad cities and its relationship with classroom ventilation and temperature. Materials and Methods: This descriptive study was randomly carried out in spring of 2018 in 6 high schools and 28 classrooms of Babol in the north of Iran and 28 educational classes in Gonabad University of Medical Sciences in the east of Iran. A CO2 meter was used to measure CO2. In order to determine the physical parameters affecting CO2 concentration, information of a checklist was used. Data were analyzed by statistical tests such as Chi-square, ANOVA and t-test. Results: In the present study, there was a significant correlation between CO2 and ventilation type (p = 0.021) and heating system in Babol schools (p = 0.025). There was a significant relationship between CO2 concentration in school and university classes (p=0.001) in Babol and Gonabad. Conclusion: The present study showed that CO2 concentration was high in most classes and it was related to the type of ventilation and heating and cooling systems.