بررسي تاثيرآموزش‌هاي ضمن خدمت بر توانمندسازي كاركنان (آموزش فني و حرفه‌اي استان چهارمحال و بختياري)

The survey of the in-service(on the job) training’s effects on employees’ empowerment (Technical and Vocational training of Chaharmahal and Bakhtiari province) The survey of the in-service(on the job) training’s effects on employees’ empowerment (Technical and Vocational training of Chaharmahal and Bakhtiari province)

اين پژوهش باهدف بررسي تأثير آموزش‌هاي ضمن خدمت بر توانمندسازي كاركنان آموزش فني و حرفه‌اي استان چهارمحال و بختياري مي‌باشد. روش پژوهش حاضر از نوع توصيفي – پيمايشي هست كه ديدگاه كاركنان و مديران آموزش فني حرفه‌اي استان چهارمحال و بختياري در ارتباط با تأثير دوره‌هاي آموزش ضمن خدمت بر توانمندسازي كاركنان را ارزيابي مي‌كند. كه با اجراي پرسش‌نامه و نظر‌سنجي از مديران و كاركنان نتايج به‌دست‌آمده بدون دخل و تصرف بيان‌شده است. بنابراين، اين پژوهش ازنظر هدف، تحقيق كاربردي بوده و ازنظر گردآوري و تحليل داده‌ها روش توصيفي - پيمايشي است. جامعه آماري شامل كليه كاركنان شركت‌كننده در دوره‌هاي آموزشي سال92- 91 آموزش فني و حرفه‌اي استان چهارمحال و بختياري به تعداد 110 نفر مي‌باشد كه از اين تعداد با استفاده از جدول مورگان و روش نمونه‌گيري تصادفي ساده، 86 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. براي جمع‌آوري اطلاعات از دو روش مطالعه كتابخانه‌اي و پرسش‌نامه استفاده شد. پرسش‌نامه براي سنجش پنج مؤلفه توانمندسازي شامل خود اثربخشي، خودساماني، معناداري، تأثير و اعتماد با 20 گويه بر مبناي طيف ليكرت از خيلي زياد تا خيلي كم درجه‌بندي، طراحي و در اختيار نمونه‌هاي پژوهش قرار گرفت. بر اساس يافته‌هاي اين پژوهش، دوره‌هاي آموزش ضمن خدمت تأثير معني‌داري بر توانمندسازي كاركنان اين سازمان داشته است.

The aim of this study was to investigate the effect of in-service (on the job) training on empowering the technical and vocational training’s staff in Chaharmahal and Bakhtiari province. The research is descriptive – survey which assess the managers and staff viewpoints of Chaharmahal and Bakhtiari province toward the impact of in-service training on empowering the staff conducted by a questionnaire survey distributed among the managers and employees and the results have been obtained without any interference. Therefore, this research is an applied research in terms of purpose, and in terms of collecting and analyzing data, is a descriptive-survey method. The total statistical population consisted of all the employees(110 people) participating in training courses in 1391-1392(2012-2013) in technical and vocational training of Chaharmahal and Bakhtiari province which by using Morgan table and random simple sampling method, just 86 people were selected out of them as a sample. Two methods of library study and questionnaire were used to collect information. A questionnaire was designed to measure the five empowerment components including self-efficacy, self-awareness, meaningfulness, impact, and trust with 20 items based on Likerts’ range from very high to very low grade and distributed among the research samle. According to the findings of this research, in-service training courses have a significant effect on the empowerment of the staff of this organization.