كليدواژه :
كارآمدي , مديريت هنرستان ها , رهبري تحولگرا , هنر آموزان
چكيده فارسي :
مقدمه: مديران در سازمانها يا واحدهاي آموزشي يك عضو حيات بخش هستند كه با تدارك و فراهم سازي ، طراحي و نگهداري محيط كار نقش تعيين كننده اي در تربيت نيروي انساني كارآمد دارند. هدف اصلي پژوهش حاضر تعيين رابطه بين كارآمدي مديران هنرستان هاي فني حر فه اي و كار دانش و سبك رهبري تحول گرا است .
روش كار: پژوهش توصيفي از نوع همبستگي است. جامعه آماري متشكل از 916 نفر از هنر آموزان هنرستان هاي كاردانش و فني حرفه اي استان مازندران است كه 270 نفر به عنوان نمونه بر اساس جدول مورگان و به شيوه نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي، انتخاب شده‌اند. ابزار گردآوري داده ها، يكي پرسشنامه استاندارد رهبري تحولي باس و اوليو و ديگري پرسشنامه محقق ساخته براي سنجش كارآمدي مديران است. پايايي پرسشنامه استاندارد رهبري تحولي با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ 89/. و پرسشنامه كارآمدي مديران 90 /. برآورد گرديد.
يافته‌ها: نتايج تحقيق حاكي از آن است كه از ديدگاه هنرآموزان، مديران از كارآمدي متوسط و بالا برخوردارند ودر حالت كلي ميان رهبري تحولي مديران و كارآمدي آنان رابطه معنا داري وجود دارد. بين همه مولفه هاي رهبري تحولي با كارآمدي مديران رابطه وجود دارد، به اين ترتيب كه مديران با سبك رهبري تحولي پايين، موجب كار آمدي كمتر ، و مديران با سبك رهبري تحولي بالا ، از كارآمدي بالاتري برخوردار هستند.
نتيجه‌گيري: استفاده مديران از سبك رهبري تحولي ضمن اينكه موجب بهبود عملكرد و كارآمدي بهتر مديران مي شود، با ايجاد پيوند عاطفي، كاركنان را به كار برانگيخته و تشويق مي گردند تا به حداكثر توان بالقوه خود دست يابند.
چكيده لاتين :
Introduction: Managers in organizations or educational centers are a part of life-giving that provision, design and maintenance work, have crucial role in training human resources efficiently. The main objective of this study was to determine the relationship between the efficiency of Vocational technical and Kardanesh schools administrators, and transformational leadership style.
Methodology: This research is a descriptive - correlation, and its population of 916 trainers in vocational technical and Kardanesh schools in Mazandaran province. The sample size is 270, according to Morgan table, a multistage cluster sampling method was chosen.Two types of questionnaires were used to collect data: Bass & Avilio transformational leadership questionnaire and another questionnaire to measure the effectiveness of managers.Transformational Leadership Questionnaire reliability, using Cronbach's alpha coefficient / 89. and efficiency managers Questionnaire, 90 /. Were estimated.
Results: The results indicate that, from the perspective of trainers, managers have, middle and high effectiveness, and, in general, between transformational leadership and principals, and their efficacy, a significant relationship exists.
Between all the components of transformational leadership including: the desired mental persuasion, motivation, inspiration and personal considerations, and efficient management, the statistically significant relationship exists.
Conclusion: Thus, managers with low transformational leadership style led to lower efficiency, and consequently managers with high transformational leadership style, which is high efficient management.
