طراحي و اعتبار سنجي مدل مديريت عملكرد اعضاي هيأت علمي دانشگاه كابل

Design and validation of model performance management faculty of Kabul University

پژوهش حاضر با هدف طراحي و اعتبار سنجي مدل مديريت عملكرد اعضاي هيئت علمي دانشگاه كابل و به روش تركيبي(كيفي و كمي) در بخش كيفي با روش تحليل مضمون و در بخش كمي از روش همبستگي انجام شده است. به منظور اطمينان روايي و اعتبار دسته بندي يافته‌ها و گويه‌هاي پرسشنامه گزارش نهايي با سه نفر از مصاحبه شوندگان و سه نفر از اساتيد همكار و دونفر دانشجويان دكتري مديريت آموزشي و برنامه ريزي توسعه آموزش عالي و پايايي ابزار با استفاده از آلفاي كرانباخ با مقدار 94/0 انجام گرديده، نظريات و پيشنهادات آنها در نهايي كردن گزارش و طراحي مدل لحاظ شده است. جمع آوري داده‌ها در مرحله نخست به روش مصاحبه نيمه ساختار يافته با 20 نفر از خبرگان و صاحب نظران دانشگاه كابل و در مرحله دوم اجراي پرسشنامه محقق ساخته در سطح نزده دانشكده انجام شده است. در بخش كيفي با شناسايي و دسته بندي مقوله‌ها و مضامين، از دل داده‌هاي مصاحبه چند مؤلفه از مديريت عملكرد اعضاي هيئت علمي بدست آمد كه شامل پنج مؤلفه و مقوله كلي در قالب مدل پارادايمي از جمله شرايط و عوامل تأثير گذار فردي، شرايط و عوامل سازماني(دانشگاه) در مورد كار و فعاليت هيئت علمي، ابعاد و جنبه هاي فعاليت و عملكرد اعضاي هيئت علمي، شرايط و عملكرد مسئولان وزارت و دانشگاه، استراتژي بر بهبود عملكرد اعضاي هيئت علمي، نتايج و پيامدها (درون دانشگاهي: (فرايند ياددهي - يادگيري و بيرون دانشگاهي: پاسخگويي به نيازهاي جامعه)، چگونگي و فرايند مديريت عملكرد اعضاي هيئت علمي دانشگاه كابل و روابط ميان ابعاد و مؤلفه‌هاي مختلف آن بدست آمده است. در گام دوم تجزيه و تحليل داده‌هاي پژوهش در قالب تحليل معادلات ساختاري و ليزرل انجام شده است. نتايج شاخص هاي برازش مدل معادلات ساختاري پژوهش حاكي از آن است تمامي شاخص‌ها و همچنين متغير‌هاي پيش‌بين 60 درصد واريانس متغيرهاي وابسته را تبيين نموده‌اند. اين مدل به دليل انطباق آن با يافته‌هاي حاصل از تحليل كيفي؛ مدل اوليه؛ در حد بسيار مطلوب گزارش شده‌اند و مدل با داده‌ها برازش خوبي دارد و بيانگر اين است كه رابطه خطي بين متغيرها وجود دارد.