شماره ركورد :
1063989
عنوان مقاله :
ارزيابي ارزش منطقي برنامه‌هاي جامع توسعه شهري تهران
عنوان به زبان ديگر :
An Assessment of the Logical Value of Comprehensive Urban Development Plans of Tehran
پديد آورندگان :
جاويد، عليرضا دانشگاه علم و صنعت ايران - دانشكده معماري و شهرسازي , بهزادفر، مصطفي دانشگاه علم و صنعت ايران - دانشكده معماري و شهرسازي - گروه شهرسازي
تعداد صفحه :
14
از صفحه :
1
تا صفحه :
14
كليدواژه :
ارزيابي , ارزش منطقي , برنامه‌هاي جامع توسعه شهري , شهر تهران
چكيده فارسي :
ادغام ارزيابي با فرايند برنامه‌ريزي، يكي از ويژگي‌هاي متمايز الگوهاي نوين شهرسازي است. در پاسخ به ضرورت تفكر جامع و يكپارچه، براي تشخيص و تحليل ساخت‌مايه پيچيده و متغير مسائل شهري، ارزيابي به مبحثي پايه در فرايند برنامه‌ريزي شهري تبديل شده است كه هدف اصلي آن، تبيين ميزان ارزش برنامه‌هاي شهر از لحاظ تأثير گذاري بر توسعه شهري، شكل‌دهي برنامه و اجراي مداخلات اجتماعي و بهبود مديريت است. علي‌رغم پيشرفت‌هاي قابل‌توجه در رويكردهاي نظري و روش‌هاي ارزيابي، در كشور ما تاكنون ارزيابي علمي از وضعيت برنامه‌هاي جامع توسعه شهري انجام نشده و همچنان پرداختن به الزامات محيطي بر مبناي شناخت مسئله و يافتن تكنيك‌هاي ويژه حل مسئله متناسب با آن، با مشكل مواجه است. هدف اين تحقيق، ارائه مدل مفهومي و ارزيابي برنامه‌هاي جامع توسعه شهري تدوين‌شده براي شهر تهران و شناخت تدقيقي زمينه‌هايي است كه شرايط ارزيابي برنامه‌هاي جامع شهرسازي را شكننده مي‌سازد. از اين رو منابع و متون نظري موجود بررسي گرديد و براي تعريف چارچوب ارزيابي برنامه‌هاي بيان شده، رويكرد ارزيابي، معيارها و زيرمعيارها شناسايي شدند. معيارها و زيرمعيارها از طريق روش تحليلي- تطبيقي، با مطالعات كتابخانه‌اي و نظريات متخصصان، تعيين شدند و سپس براي انطباق با شرايط زمينه‌اي ايران از طريق مصاحبه عميق با صاحب‌نظران، بومي‌سازي و تدقيق گرديد. در نهايت اهميت و كاربست هر معيار و زيرمعيار با به‌كارگيري پرسشنامه توسط متوليان اصلي برنامه‌هاي جامع توسعه شهري در تهران ارزيابي شد. نتايج ارزيابي در اين پژوهش مبتني بر آن است كه برنامه‌هاي جامع توسعه شهري تهيه شده براي شهر تهران، از ارزش منطقي كمي برخوردارند و پاسخ به مسئله پيچيدگي، اصلي‌ترين مسئله و مهم‌ترين معضل در ارزيابي مي‌باشد.
چكيده لاتين :
Integration of assessment with planning process is one of the distinctive features of modern urban planning. In response to the need for comprehensive and integrated thinking, to evaluate and analyze complex and changing urban issues, assessment has become a basic issue in urban planning process aiming to explain the value of urban programs in terms of influencing urban development, formulate the program and implement social interventions, and improve management. Despite significant advances in theoretical approaches and evaluation methods, scientific evaluation of the status of comprehensive urban development plans has not yet been carried out in our country. It is also difficult to deal with the environmental requirements based on the recognition of the problem and to find appropriate problem solving techniques. The purpose of this research is to provide a conceptual model and to assess of comprehensive urban development plans developed for Tehran, and to explore the bases that make the evaluation of comprehensive urban planning fragile. Therefore, the available sources and theoretical literature were reviewed and the evaluation approach, criteria and sub-criteria were identified to define the evaluation framework of the stated programs. The criteria and sub-criteria were determined by analytical-comparative methodology, with library studies and expert opinions. Then it was localized and adapted to meet the ground conditions of Iran through deep interviews with experts. Finally, the significance and application of each criteria and sub-criteria was evaluated using the questionnaire by the main custodians of comprehensive urban development programs in Tehran. The results of the evaluation in this research are based on the fact that the comprehensive urban development plans prepared for Tehran have a low logical value. In addition, the answer to the complexity problem is the main problem and the most important evaluation problem.
سال انتشار :
1397
عنوان نشريه :
اقتصاد و مديريت شهري
فايل PDF :
7596480
عنوان نشريه :
اقتصاد و مديريت شهري
لينک به اين مدرک :
بازگشت