پيش بيني نشانه‌هاي اختلال خوردن در دانشجويان دختر براساس اجتناب تجربي و ذهن آگاهي

Prediction of eating disorder symptoms among female students based on experiential avoidance and mindfulness

سابقه و هدف: طبق الگوهاي تنظيم هيجاني آسيب­ شناسي خوردن، رفتارهاي خوردن بيمارگون تلاش­هايي ناسازگارانه براي اجتناب يا گريز از تجربه­ هاي دروني ناخوشايند هستند. هدف مطالعه حاضر، بررسي رابطۀ بين اجتناب تجربي و ذهن آگاهي با نشانه­ شناسي اختلال­ هاي خوردن در ميان دانشجويان مونث مشغول به تحصيل در مقطع كارشناسي بود. روش بررسي: در اين پژوهش توصيفي-همبستگي، 350 دانشجوي مونث در سال 1395 كه ملاك­هاي ورود به مطالعه را برآورده مي­كردند به شيوۀ نمونه­ گيري در دسترس انتخاب شدند. پرسشنامه ­هاي مقياس تشخيصي اختلال­هاي خوردن (EDDS)، پرسشنامۀ پذيرش و عمل-نسخۀ دوم (AAQ-II)، و مقياس آگاهي از توجه آگاهانه (MAAS) مورد استفاده قرار گرفتند. تحليل داده­ ها با استفاده از تحليل همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چندگانه انجام شد. يافته­ ها: رابطۀ مثبت معني­ داري بين نشانه­­ شناسي اختلال خوردن و اجتناب تجربي (01/0>P) و رابطۀ منفي معني­ داري بين نشانه­ شناسي اختلال خوردن و ذهن آگاهي (01/0>P) وجود داشت. تحليل رگرسيون چندگانه نشان داد كه هر دو سازۀ اجتناب تجربي و ذهن آگاهي پيش­ بيني­ كننده­ هاي نشانه ­شناسي اختلال­ هاي خوردن هستند. نتيجه­ گيري: طبق اين نتايج، مي­توان نتيجه گرفت كه ممكن است اجتناب از تجربيات دروني و ذهن آگاهي پايين در خوردن بيمارگون نقش داشته باشند. بنابراين، توسعۀ مهارت­هاي تنظيمي كه بتوان از آنها در هنگام مواجهه با تجربيات ناخوشايند استفاده كرد، مي­تواند در پيشگيري و درمان اختلال خوردن مفيد باشد.

Background: Based on emotional regulation models of eating pathology, disordered eating behaviors are maladaptive efforts to avoid or escape from aversive internal experiences. The aim of the present study was to investigate the relationship between experiential avoidance and mindfulness with eating disorders symptomology among undergraduate female students. Materials and methods: In this descriptive-correlative research, 350 eligible female students selected by convenient sampling method in 2016. Questionnaires of Eating Disorders Diagnostic Scale (EDDS), The Acceptance and Action Questionnaire-II (AAQ-II), and Mindful Attention Awareness Scale (MAAS) were used. Data analysis was done by Pearson correlational analysis and multiple regression analysis. Results: There found a positive significant relationship between eating disorder symptoms and experiential avoidance (P<0.01); and a negative significant relationship between eating disorder symptoms and mindfulness (P<0.01). The results of multiple regression analysis indicated that both constructs of experiential avoidance and mindfulness were significant predictors of eating disorders symptomology. Conclusion: According to the results, it can be concluded that avoidance of internal experiences and low mindfulness may play a role in disordered eating. Therefore, development of regulation strategies for applying in exposure with unpleasant experiences may be useful in prevention and treatment of eating disorder.