بررسي تأثير ويژگي‌هاي فردي بر قضاوتهاي اخلاقي دانشجويان

هدف:رشد امور غير اخلاقي در محيط كسب و كار امروزي، توجه صاحب‌نظران حرفه‌هاي مختلف را به بحث دربارۀ اخلاق و تأثير آن در حوزه‌هاي حرفه‌اي آنها معطوف ساخته است. هدف اين مطالعه، بررسي رابطۀ بين متغيّرهاي فردي جنسيت، سن، سطح تحصيلات، تجربۀ حرفه‌اي و رشتۀ تحصيلي بر قضاوتهاي اخلاقي دانشجويان رشتۀ حسابداري و مديريت بود. روش: تحقيق حاضر از نوع مطالعات توصيفي و پيمايشي است. جامعۀ آماري پژوهش، دانشجويان مقطع كارشناسي ارشد و دكتري رشته‌هاي حسابداري و مديريت دانشگاههاي سطح كشور ايران در سال تحصيلي 94-93 بودند. به منظور جمع‌آوري داده‌ها از پرسشنامۀ تصميم‌گيري اخلاقي در موقعيتهاي سازماني ويسبرود(2009) استفاده شد و براي آزمون فرضيه‌هاي تحقيق، از آزمون تحليل واريانس دو راهه بهره گرفته شد. يافته‌ها: نتايج حاصل از بررسي فرضيه‌ها حاكي از آن است كه بين دانشجويان رشتۀ حسابداري و مديريت در اثر متغيّرهاي جنسيت، سن، سطح تحصيلات، رشتۀ تحصيلي و تجربه، بر قضاوتهاي اخلاقي‌شان تفاوت معناداري وجود ندارد. نتيجه‌گيري: نتايج اين تحقيق مبيّن اين موضوع است كه در دانشگاهها و نهادهاي آموزشي سطح كشور، بايد اقدامات و زمينه‌هاي لازم و مناسب براي افزايش سطح درك اخلاقي افراد به نحو مؤثري صورت گيرد.