طراحي مدل ‌توانمندسازي فرماندهان و مديران آموزشي ناجا با استفاده از رويكرد كيفي

Designing model to empowerment of police Training commanders and managers with qualitative approach

مديران آموزشي مهمترين عاملي هستند كه مي توانند با انتقال دانش نظري و مهارتي، كاركنان ناجا (نيروي انتظامي جمهوري اسلامي ايران) را توانمند نموده و آنها را براي انجام ماموريتهاي محوله آماده نمايند. اين تحقيق با هدف طراحي مدل ‌توانمندسازي فرماندهان و مديران آموزشي ناجا انجام شده است. روش: اين تحقيق از نظر هدف از نوع تحقيقات كاربردي است و از نظر روش از رويكرد كيفي و اجراي تكنيك دلفي جهت طراحي مدل استفاده شده است. بر اين اساس ابتدا مروري بر مطالعات نظري و پيشينه تحقيق صورت گرفت. پس از گردآوري اهم ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص‌هاي مورد نياز جهت طراحي مدل طراحي مدل ‌توانمندسازي فرماندهان و مديران آموزشي ناجا،‌ پرسشنامه مرحله اول دلفي تدوين و در اختيار اعضاي گروه خبرگان كه شامل 25 نفر از متخصصين و اعضاي هيأت علمي دانشگاههاي علوم انتظامي، فردوسي، تهران و مدرسين مميزي شده ناجا بوده و به روش هدفمند انتخاب شدند، قرار گرفت. پس از اصلاح و بازبيني و انجام مراحل دلفي در دو مرحله ديگر و رسيدن به اجماع نظر، مدل ‌توانمندسازي فرماندهان و مديران آموزشي ناجا با استفاده از رويكرد كيفي نهايي شد. يافته ها: يافته هاي تحقيق حاكي از آن است كه در اين مدل، عوامل مؤثر بر توانمندسازي در پنج بعد؛ استراتژيك، فرهنگي ارزشي، ارتباطي، روانشناختي و انگيزشي مي باشند. الگوي مربوطه شامل 22 مولفه بوده كه بيشترين تأثير را بر توانمندسازي دارد. نتيجه گيرى: بر اساس يافته هاي تحقيق مي توان با به كارگيري اين الگو، سازمان در تدوين اهداف، برنامه ها، راهبردها، رشد و بالندگى در زمينه توانمندسازي فرماندهان و مديران آموزشي ناجا بهره بردارى نمايد.

Background and Aim: Educational managers are the most important factor in transferring knowledge and skills, empower Iranian police employees and prepare them to perform their assigned missions. This research was conducted with the aim of designing a model for empowerment of commanders and managers of Police. Method: This research is a applied research in terms of purpose and methodologically from a qualitative approach and Delphi technique was used to design the model. Based on this, first was reviewed the theoretical studies and the background of the research. After collecting the important dimensions, the components and indices needed to design model for empowerment model of police commanders and managers, The Delphi first stage questionnaire was designed and given to the members of the expert group, which consisted of 25 experts and faculty members from the Police Sciences Universities, Ferdowsi, Tehran, and police's audited Teachers who were selected in a targeted way. After modifying and reviewing and performing the Delphi phases in two other stages and reaching consensus, designing model to empowerment of police Training commanders and managers with qualitative approach was finalized. Findings:The findings of the research indicate that in this model, The factors affecting empowerment are five dimensions: strategic,value cultural, communication, psychological and motivational. The relevant pattern consists of 22 components that have the most impact on empowerment. Conclusion: based on the findings of the research, using this model, The organization can exploit in objectives, plans, strategies, and growth in the field of empowering police commanders and educators.