اثربخشي آموزش ايمن‌سازي رواني بر ناگويي هيجاني، خودتعيين‌گري و جهت‌گيري زندگي نوجوانان با آسيب شنوايي

The Effectiveness of Mental Immunization Training on Alexithymia, Self-determination and Life Orientation of Adolescents with Hearing Impairment

پژوهش حاضر به‌‌منظور ارزيابي اثربخشي آموزش ايمن‌سازي رواني بر ناگويي هيجاني، خودتعيين‌گري و جهت‌گيري زندگي نوجوانان با آسيب شنوايي انجام شد. اين پژوهش، يك مطالعۀ نيمه‌آزمايشي با طرح پيش‌آزمون-پس‌آزمون و گروه كنترل بود. در اين پژوهش 28 نوجوان پسر با آسيب شنوايي شركت داشتند كه به روش نمونه‌گيري در دسترس از مدارس متوسطۀ شهرستان‌هاي تهران انتخاب شده بودند. شركت‌كنندگان به دو گروه 14 نفري آزمايش و كنترل تقسيم شدند. گروه آزمايش، برنامۀ ايمن‌سازي رواني را در 10 جلسه 50 دقيقه‌اي دريافت كردند، در حالي‌ كه گروه كنترل در ليست انتظار قرار گرفتند. ابزارهاي استفاده‌ شده در اين پژوهش مقياس ناگويي هيجاني تورنتو، پرسشنامۀ نيازهاي بنيادي روان‌شناختي دسي و ريان و آزمون جهت‌گيري زندگي شيير و كارور بود. داده‌ها با استفاده از تحليل كوواريانس چندمتغيري تحليل شدند. نتايج نشان داد كه آموزش ايمن‌سازي رواني اثر معناداري بر ناگويي هيجاني، خودتعيين‌گري و جهت‌گيري زندگي نوجوانان با آسيب شنوايي داشت. بنابراين، آموزش ايمن‌سازي رواني مي‌تواند ناگويي هيجاني نوجوانان با آسيب شنوايي را كاهش دهد و خودتعيين‌گري و جهت‌گيري زندگي را در آن‌ها بهبود بخشد.

The purpose of the present study was to assessment of the effectiveness of mental immunization training on alexithymia, self-determination and life orientation of adolescents with hearing impairment. The present research was a semi-experimental study with pre-test, post-test design and control. The participants were 28 male adolescents with hearing impairment from Tehran District high school using an available method. Participants were divided into experimental and control groups, each group consisting of 14 adolescents. Experimental group received psychological immunization program in 10 sessions for 50 minutes while control group was kept in waiting-list. The instruments of present research were Toronto alexithymia scale, Deci & Ryan basic need satisfaction questionnaire and Scheier & Carver life orientation test (1994). Multivariate analysis of covariance was used for analyzing the data. The results of MANCOVA showed that mental immunization training had significant effect on the alexithymia, self-determination and life orientation of adolescents with hearing impairment. Therefore, mental immunization training can reduce the alexithymia and improve the self-determination and life orientation of adolescents with hearing impairment.