تدوين چارچوب محتواي اقتصاد مقاومتي با تمركز بر رهنمودهاي مقام معظم رهبري براي ورود به حوزه هاي يادگيري در برنامه درسي ملي

پژوهش حاضر با هدف ارائه چارچوب محتوايي برنامه اقتصاد مقاومتي و با تمركز بر رهنمودهاي مقام معظم رهبري براي ورود به برنامه درسي ملي در حوزه‌هاي يادگيري ذيربط انجام شده است. اين پژوهش از نوع كاربردي است كه براي انجام آن از روش‌هاي تحليل محتواي كيفي و پيمايشي استفاده شده است. جامعه پژوهشي شامل منابع مطالعاتي و صاحب‌نظران حوزه اقتصاد مقاومتي بوده كه به‌طور هدفمند انتخاب گرديد. تجزيه و تحليل اطلاعات حاصل با روش تحليل كيفي و شاخص‌هاي آمار توصيفي انجام شده است. يافته‌هاي پژوهش چارچوب محتوايي برنامه اقتصاد مقاومتي براي ورود به برنامه‌هاي درسي نظام آموزش و پرورش جمهوري اسلامي ايران است كه در اين چارچوب ماهيت سه عنصر برنامه درسي يعني هدف، محتوا و سازماندهي محتوا مشخص گرديده است. در عنصر هدف ابتدا 13 عنوان هدف كلي تعيين شد. سپس براساس آن‌ها اهداف جزئي دوره‌هاي سه ساله تحصيلي مشخص گرديد. در عنصر محتوا سرفصل‌ها و رئوس كليدي مطالب مربوط به آموزش اقتصاد مقاومتي تعيين و در بخش سازماندهي محتوا نيز روش‌هاي ساده به دشوار، نزديك به دور، عيني به ذهني و مارپيچي بين دوره‌هاي سه ساله تحصيلي به شكل عمودي پيشنهاد گرديد. در نهايت نيز محتواي هركدام از دوره‌هاي سه ساله تحصيلي با استفاده از روش سازماندهي چند رشته‌اي بين حوزه‌هاي يادگيري پيشنهاد شد.