ارتباط بين انسان انگاري و دلبستگي به اشياء با رفتارهاي احتكاري: نقش ميانجي شناختارهاي احتكاري

The Relationship Between of Anthropomorphism and Attachment to Objects with Hoarding Behaviors: Mediating Role of Saving Cognitions

پژوهش حاضر باهدف بررسي نقش انسان‌انگاري و دل‌بستگي به اشياء در پيش‌بيني رفتارهاي احتكاري با نقش ميانجي شناختارهاي احتكاري انجام شد. روش پژوهش توصيفي از نوع همبستگي بود. جامعه آماري شامل كليه دانش آموزان مقطع دبيرستان شهر بيرجند در سال تحصيلي 96-1395 بودند. تعداد 288 نفر با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي چندمرحله‌اي انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده‌ها شامل پرسشنامه رفتار احتكاري تجديدنظر شده، پرسشنامه شناختارهاي احتكاري، پرسشنامه دل‌بستگي دوجانبه و پرسشنامه انسان‌انگاري بود. داده‌ها با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون و مدل يابي معادلات ساختاري تحليل شدند. يافته‌ها نشان داد كه دل‌بستگي به اشياء به‌طور مثبت و معني‌دار با جنبه‌هاي احتكار رابطه دارد، درحالي‌كه انسان‌انگاري با جنبه‌هاي شناختي و رفتاري احتكار رابطه‌اي نداشت. يافته‌هاي مربوط به بررسي نقش ميانجي نشان داد كه در مدل پيشنهادي فقط متغير دل‌بستگي به اشياء دراين‌ارتباط نقش ميانجي دارد. اين يافته‌ها از مدل‌هاي شناختي – رفتاري حمايت مي‌كند و پيشنهاد مي‌دهد كه شناختارهاي مربوط به متعلقات نقش مهمي را در رشد و حفظ مشكلات مربوط به احتكار بازي مي‌كند.

The present study was conducted to investigate the role of anthropomorphism and attachment to objects in predicting hoarding behaviors. The research method was descriptive correlational. The statistical population included all high school students in the city of Birjand in the academic year of of 2016-17. 288 students were selected by multi-stage random sampling method. Data were collected by revised Saving Behavior Inventory, Saving Cognitions questionnaire, Bilateral Attachment Questionnaire and anthropomorphism questionnaire. Data were analyzed using Pearson correlation coefficient and structural equations modeling. Findings showed that attachment to objects has a positive and significant relationship with aspects of hoarding, while anthropomorphism has no relation with the cognitive and behavioral aspects of hoarding. Findings related to the role of mediator showed that in the proposed model, only the attachment variable to the objects in this relationship has a mediating role. These findings support the cognitive-behavioral models and suggest that cognitions related to belongings play an important role in the development and maintenance problems related to hoarding