ساختار رغبتهاي شغلي دانشجويان در دانشگاه اصفهان: مقايسه مدل هالند و گاتي

پژوهش حاضر با هدف تعيين بهترين مدل براي مشاوره مسير شغلي دانشجويان، از بين دو مدل هالند (1997) و گاتي (1991)، نمونه­اي 640 نفري (321 مرد و 319 زن) از دانشجويان دانشگاه اصفهان، به­صورت خوشه­اي تصادفي انتخاب و فرم رجحان به مشاغل سياهه كروي فردي در ميان آن­ها اجرا شد. نتايج آزمون گمارش تصادفي الگوهاي ترتيبي فرض شده در روابط، در هر سه نمونه دانشجويان مرد، دانشجويان زن، و مجموعه دانشجويان زن و مرد حامي برازش بهتر مدل هالند نسبت به مدل گاتي (در اختلاف برازش، 01 /0=P) بود. در هر سه گروه، شاخص همخواني ((CI مدل هالند بالاتر از 70 /0 (به­ ترتيب، 72 /0، 75 /0، و 72 /0 ،02 /0=P)؛ ولي CI مدل گاتي به­ترتيب 50 /0، 56 /0، و 50 /0 (05 /0

: For aim of indicating better model for use in career counseling with university Student a sample of 640 university students (321 m & 319 fm) fromUniversity ofIsfahan was selected cluster-randomly, and Occupational Preference Form of Personal Globe Inventory performed between them. Results of randomization test of order relations in each of three groups (men, women, separately; men and women together, supported from better fit forHolland's model than Gati's model (in difference of fit, P=0.01). In each groups, correspondence index (CI) ofHolland's model was greater than 0.70 (respectively CI=0.72, 0.75, & 0.72, P=0.02), but CI of Gati's model was respectively 0.50, 0.56, & 0.50, (P>0.05). Results didn't show any difference in model fit betweenHolland’s and Gati’s model cross sex (P>0.05 for each model). Results supported from cross cultural validity ofHolland’s RIASEC model and structural validity of Occupational Preference form of Personal Globe Inventory. Some implications and suggestions were discussed.