عنوان مقاله :
بررسي رابطه جانشيني زمان و درآمد بر پايه رويكرد قابليت انساني (مورد مطالعه: معلمان مرد شهر تهران)
عنوان به زبان ديگر :
Study of Income and Time Substitution Based on the Human Capability Approach (Case Study: The Male Teachers in Tehran)
پديد آورندگان :
محمودي، وحيد دانشگاه تهران - دانشكده مديريت , دهقان، نسرين دانشگاه تهران - دانشكده مديريت , عباسيان، عزت اله دانشگاه تهران - دانشكده مديريت , نظري، محسن دانشگاه تهران - دانشكده مديريت
كليدواژه :
رويكرد قابليت , زمان فراغت , فقر درآمدي , فقر زمان , مطلوبيت
چكيده فارسي :
نگاه به پديده فقر در قالب رويكرد متعارف، يعني ديدن فقر به مثابه محروميت از درآمد، جلوههاي گوناگوني از فقر را كه مردم در عمل تجربه ميكنند، ناديده ميگيرد. اما چنانچه فقر را به مثابه محروميت از قابليت به حساب آوريم، در كنار فقر درآمدي، ساير ابعاد فقر نيز مورد توجه قرار خواهند گرفت. از طرفي، براساس تحليلهاي استاندارد و متعارف موضوعات درآمد و فراغت، فرد ميتواند بين ساعات كار و فراغت، جابه جايي و جانشيني انجام دهد تا ميزان درآمد و دستمزد و در نتيجه، مطلوبيتش افزايش يابد و طبق نگرش قابليت، درصورتي عايدات فرد (مانند درآمد) براي او ارزشمند هستند كه نتيجه انتخابهاي خود او باشند و نه حاصل اجبار وي جهت جايگزيني زمان فراغت با زمان اشتغال.اين مقاله، به دنبال بررسي چگونگي رابطه جانشيني زمان و درآمد بر پايه رويكرد قابليت و سنجش ميزان فقر درآمدي، زماني و چندبعدي در ميان معلمان مرد شهر تهران ميباشد كه به اين منظور، از تابع مطلوبيت با كشش جانشيني ثابت CES استفادهشده است. هدف كاربردي اين تحقيق نيز شناسايي ويژگيهاي افرادي است كه قادر به مبادلهبين فقرزماني و فقردرآمدي نميباشند.
چكيده لاتين :
Considering poverty as income deprivation, neglects other types of poverty that people experience in reality. If we take poverty as capability deprivation, we can focus on other aspects of poverty beside the income poverty. Based on standard analysis of income and leisure subjects, people can substitute their income and leisure hours to increase their income and utility. According to capability approach, individual earnings are more valuable, if they originate from personal choices not his/her forced substitution leisure time for work time. This study tries to examine how to substitute time for income based on capability approach and to measure income, leisure and utility poverty lines among Tehran Men Teachers. To do this, we used a CES utility function. In addition, this study tries to recognize the attributes of people who cannot trade-off time poverty and income poverty.
عنوان نشريه :
پژوهش هاي رشد و توسعه پايدار (پژوهش هاي اقتصادي)
عنوان نشريه :
پژوهش هاي رشد و توسعه پايدار (پژوهش هاي اقتصادي)