تاثير بسته آموزشي مبتني بر موفقيت شغلي بيماران هموفيلي بر موفقيت شغلي و خشنودي شغلي اين بيماران

Development of educational package based on job success of hemophilic patients and its efficacy on job success and job satisfaction of these patients

هدف از پژوهش حاضر تعيين تاثير بسته آموزشي مبتني بر موفقيت شغلي بيماران هموفيلي بر موفقيت شغلي و خشنودي شغلي اين بيماران بود. روش پژوهش از نوع نيمه آزمايشي و طرح پژوهش، دو گروهي سه مرحله اي (پيش آزمون- پس آزمون-پيگيري) بود. به منظور انجام پژوهش از 600 نفر بيمار هموفيلي در شهر اصفهان در سال 1396، 40 بيمار به صورت هدفمند مبتني بر ملاك هاي ورود و خروج انتخاب شدند و بطور تصادفي در دو گروه گروه آزمايش (20 نفر) و گروه كنترل (20 نفر) گمارش شدند. دو پرسشنامه موفقيت شغلي و پرسشنامه خشنودي شغلي (JDI) جهت سنجش متغيرهاي پژوهش در مراحل پيش آزمون، پس آزمون و پيگيري مورد استفاده قرار گرفتند. گروه آزمايش به مدت 11 جلسه 2 ساعته تحت بسته آموزشي مبتني بر موفقيت شغلي بيماران هموفيلي و گروه كنترل در ليست انتظار قرار گرفتند. با احتساب ريزش و ملاك هاي خروج از پژوهش در نهايت تعداد نمونه به دو گروه 16 نفري تقليل يافت. داده ها از طريق تحليل واريانس اندازه گيري تكرار شده تحليل گرديد. نتايج نشان داد كه بين گروه هاي آزمايش و كنترل در موفقيت شغلي و خشنودي شغلي و ابعاد آن شامل ماهيت كار، سرپرستي، حقوق، ارتقاء، همكاران و محيط كار هم در پس­آزمون و هم در پيگيري تفاوت معناداري وجود دارد (01 /0>P). به اين معني كه بسته آموزشي موفقيت بر خشنودي شغلي و ابعاد آن همراه با موفقيت شغلي بيماران هموفيلي موثر بوده است. بنابراين از اين بسته آموزشي مي توان در راستاي بهبود وضعيت شغلي بيماران هموفيلي گامي موثر برداشت.

The purpose of this study was to determine the effect of educational package based on job success for hemophilic patients on job success and job satisfaction of these patients. The research method was semi - experimental, and research design was two groups with three stages (pre - test - post - test - follow - up) design. In order to carry out the research, from 600 hemophiliac patients in Isfahan in 2017, 40 patients were selected based on criteria of entry and exit and assigned them randomly in two groups of experimental group (20) and control group (20). Two questionnaires of job success and job satisfaction questionnaire (JDI) were used to measure the variables of the research in the pretest, post - test and follow - up phases. The experimental group received 11 sessions of 2 hours under the educational package based on job success for hemophilic patients and the control group did not receive any training. Finally, the number of samples was reduced to two groups of 16 people, considering the drop and the criteria for leaving the study. The data were analyzed with the use of repeated measure analysis of variances. The results showed that there is a significant difference between the experimental and control groups in the job success and job satisfaction and its dimensions including the nature of work, care, rights, promotion, colleagues and the work environment in both post - test and follow - up (p<0. 001). This means that the job success training package has had an impact on job satisfaction and its dimensions, along with the success of the job for hemophilic patients. Therefore, this training package can be effective in improving the occupational conditions of hemophilic patients .