اثربخشي توانبخشي شناختي حافظه كاري بر بهبود مشكلات خواب و نشانگان رفتاري در كودكان داراي نارسايي توجه/بيش فعالي

The Effectiveness of Cognitive Rehabilitation of Working Memory in Reducing Sleep Disorders and Behavioral Symptoms of Children with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder

مطالعه حاضر با هدف سنجش اثربخشي توانبخشي شناختي حافظه كاري در بهبود مشكلات خواب و نشانگان رفتاري در كودكان داراي اختلال نارسايي توجه/بيش فعالي اجراشد. روش مطالعه حاضر از نوع نيمه آزمايشي است كه با طرح پيش آزمون و پس آزمون با گروه كنترل انجام شد. در اين پژوهش كودكان 7 تا 12 سالي كه توسط كارشناسان روانشناسي مركز مشاوره آموزش و پرورش كرمانشاه مبتلا به اختلال نارسايي توجه/بيش فعالي تشخيص داده شده بودند، بعنوان جامعه انتخاب شدند. بعد از تكميل پرسشنامه كانرز-فرم والدين و پرسشنامه خواب پترزبورگ توسط والدين و مقياس سنجش كانرز-فرم معلم توسط معلمان آنها، 20 نفر كه ضعيفترين عملكرد را در آزمون حافظه كاري ان-بك داشتند به طور تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل قرار گرفتند. گروه آزمايش تحت 12 جلسه درمان توانبخشي شناختي كاپيتان لاگ قرار گرفتند و گروه كنترل درماني دريافت نكردند. پس از آخرين جلسه درماني، هر دو گروه مجدداً ارزيابي شدند. داده ها با تحليل كوواريانس و با كمك نرم افزار SPSS_23 تجزيه و تحليل شدند.يافته ها نشان داد كه توانبخشي شناختي حافظه كاري در بهبود مشكلات خواب (001/0P<) و نشانگان رفتاري نارسايي توجه/بيش فعالي (001/0P<) تأثير دارد. بنابراين مي توان نتيجه گرفت توانبخشي شناختي حافظه كاري بر بهبود مشكلات خواب و نشانگان رفتاري كودكان مبتلا به نارسايي توجه/بيش فعالي مؤثر است. پيشنهاد مي شود روش درماني توانبخشي شناختي رايانه يار در مراكز درماني توسط متخصصين بهداشت رواني، در كنار روشهاي درماني ديگر به منظور بهبود مشكلات خواب و نشانگان رفتاري در كودكان مبتلا به اختلال نارسايي توجه/بيش فعالي استفاده شود.

The aim of this study was to measure the effectiveness of cognitive rehabilitation of working memory in reducing sleep disorders and behavioral symptom of children with Attention Deficit/hyperactivity Disorder (ADHD). The present study was semi-experimental design with pre-test and post-test with control group. In this study, children aged 7 to 12 years who were diagnosed with (ADHD) by psychological experts of the counseling center of Kermanshah were selected. The Conners-Parent's Questionnaire and the Petersburg Sleep Inventory by parents and the Conners-Teacher Form by teachers were completed. 20 people who had the weakest performance in a working memory test were randomly divided into two groups. The experimental group was subjected to 12 sessions of The Captain's Log Mind Power Builder and the control group did not receive treatment. After the last session of treatment, both groups were re-evaluated. The findings showed that cognitive rehabilitation of working memory was effective in reducing sleep problems (P <0.001) and behavioral symptoms of attention deficit/ hyperactivity disorder (P <0.001). Therefore, it can be concluded that cognitive rehabilitation of working memory is effective on the reduce of sleep problems and behavioral symptoms in ADHD. It is suggested that cognitive therapy for cognitive-psychological rehabilitation in health centers to use by mental health professionals to reduce sleep problems and behavioral symptoms in children with ADHD.