بررسي اثر ميانجي خود رهبري بر ارتباط بين فراشناخت و رفتار تصميم گيري حسابداران مديريت

The Mediating Effect of Self-leadership Between Metacognition and Management Accountants' Decision making

رشد سريع بي حد و مرز دانش حسابداري مديريت و توانايي تصميم ­گيري بهينه از چالش­هاي حسابداران مديريت در عصر حاضر است. در اين ميان كشورهايي كه تمركز مديريت در سازمان­هاي آنها بيشتر است، سيستم­هاي اطلاعاتي حسابداري مديريت كمتر رشد پيدا كرده ­اند. هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسي امكان­پذيري توانمندسازي رفتار تصميم­ گيري حسابداران­ مديريت به طور غير مستقيم از طريق آگاهي فراشناختي و اثر آن بر خودرهبري بوده است. به اين منظور متغير آگاهي فراشناختي به عنوان متغير مستقل و خودرهبري به عنوان متغير ميانجي مورد استفاده قرار گرفته ­اند. به منظور تفكيك اعتقاد حسابداران مديريت از تصميم مناسب براي سازمان، به عنوان تصميم ­سازان و رفتاري كه در عمل در محيط كسب و كار از خود نشان مي­ دهند با توجه به اين كه برخي (شصت درصد) از پاسخ ­دهندگان شاغل در شركت­هاي ايران هستند، و به منظور تميز اين دو متغير در پاسخ­ دهي هر دو متغير باور رفتار تصميم­ گيري حسابداران­ مديريت و رفتار تصميم ­گيري حسابداران مديريت در عمل به عنوان دو متغير وابسته وارد الگو شده ­اند. اين تحقيق بر روي دانشجويان ارشد و دكتري دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات تهران كه درس حسابداري مديريت را گذرانده ­اند در سال تحصيلي 1395- 1396 انجام شد. از ميان 107 نفر 83 پرسشنامه كه به درستي پاسخ داده شده بود مورد تحليل و آزمون قرار گرفت. براي روايي سازه از تحليل عاملي تأييدي و براي آزمون فرضيات از تحليل مسير در نرم ­افزار پي ­ال­ اس استفاده شده است. نتايج تحقيق نشان مي­ دهد كه آگاهي فراشناختي بر باور رفتار تصميم ­گيري حسابداران مديريت و رفتار تصميم­ گيري حسابداران مديريت در عمل به طور غيرمستقيم و از طريق خودرهبري تأثير منفي دارد.

In order to survive in an ever-changing world, companies need empowered employees. Therefore, management accountants' empowerment is an important issue, especially in underdeveloped countries. Management accounting tools that are used in Iran are not suitable for companies' strategies with regard to management accounting knowledge development. On the other hand, keeping up with management accounting's change and growth of knowledge is becoming a challenge for management accountants in a competent world. The purpose of this study is to determine the contribution of metacognition on management accountants' decision making by effecting their self-leadership skills. Data was gathered from 83 out of 107 graduate students who had studied management accounting in their courses in Islamic Azad university of Tehran Science and Research Branch. These students had enrolled in graduate classes on the fall semester of 2016. Factor analysis and path analysis have been used for this study. The findings show that self-leadership has a negative impact on management accountants' decision. Meaning high self-leadership skills in management accountants has a negative effect on their innovative and foresight behavior. Since management accountants' metacognition has a positive impact on their self-leadership skills, therefore, management accountants' metacognitive abilities do not indirectly lead to innovative behaviors by effecting management accountants' self-leadership skills. Instead, judging by the tools and techniques they have chosen, management accountants with better self-leadership skills prefer more hindsight decisions. This study has been conducted in Iran which is a low privatized country with centralized management, replicating it in developed countries would give better views on this matter.