اثربخشي درمان شناختي رفتاري بر بهزيستي روانشناختي و تحريفات شناختي نوجوانان شهر اهواز

Effectiveness of the Cognitive-Behavioral Therapy (CBT) on psychological well-being and cognitive distortion among adolescents of Ahvaz

پژوهش حاضر با هدف تعيين اثربخشي درمان شناختي- رفتاري بر بهزيستي روانشناختي و تحريفات شناختي نوجوانان شهر اهواز انجام گرديد. جامعه­ي آماري اين پژوهش شامل تمامي دانش­آموزان دختر مشغول به تحصيل در مقطع متوسطه­ي اول شهر اهواز در سال تحصيلي 95-96 بود كه از اين ميان 30 نفر با روش نمونه­گيري تصادفي خوشه­اي انتخاب و به طور تصادفي به دو گروه مساوي آزمايش و گواه تقسيم شدند. ابزارهاي مورد استفاده در اين پژوهش شامل پرسشنامه‌هاي تحريف شناختي عبدالله زاده و سالار و بهزيستي روانشناختي ريف هستند. براي گروه آزمايش، 10 جلسه­ي 90 دقيقه­اي هفتگي برنامه­ي درمان شناختي- رفتاري به روش جان­بزرگي اجرا شد و گروه گواه هيچ گونه مداخله­اي دريافت نكرد. براي تجزيه و تحليل داده­ها از روش­هاي آمار استنباطي تحليل كواريانس چندمتغيري(MANCOVA) و تك متغيري (ANCOVA) استفاده شد. تحليل­هاي آماري با استفاده از نرم­افزار آماري 25-SPSS انجام شد. نتايج MANCOVA و ANCOVA نشان داد كه درمان شناختي- رفتاري باعث افزايش بهزيستي روان­شناختي نوجوانان در زمينه­هاي پذيرش خود، خودمختاري، تسلط بر محيط، هدف­مندي در زندگي، رشد فردي و ارتباط مثبت با ديگران مي­شود. همچنين، مقايسه­ي نتايج پس آزمون گروه آزمايش و گواه نشان داد كه استفاده از درمان شناختي- رفتاري سبب كاهش تحريفات روانشناختي نوجوانان شهر اهواز گرديد.

The current research aimed to examine effectiveness of Cognitive-Behavioral Therapy (CBT) on psychological well-being and cognitive distortion among adolescents of Ahvaz. The statistical population of the research included first high school female students of Ahvaz in 2016-17 among whom 30 were recruited using cluster random sampling method and were divided into treatment and control groups equally. The participants filled out the Abdolah Zadeh and Salar's Psychological Distortion Questionnaire and Ryff's Psychological Well-being Inventory. The treatment group received 10 weekly sessions of CBT intervention each lasting 90 mins but the control group received no intervention. The data were analyzed using MANCOVA and ANCOVA and the analyses were performed using SPSS-25 software. The results of MANCOVA and ANCOVA showed that CBT increased adolescents' psychological well-being in self-acceptance, independence, environmentally dominance, purposefulness in life, personal growth, and positive relationship with others areas. Also, comparison of post-test results of the treatment and the control groups revealed that CBT intervention led to decreased cognitive distortions of adolescents of Ahvaz