كليدواژه :
ارزش زمان , انگيزه ي پيشرفت , جامعه پذيري , نظم سرمايه ي اجتماعي
چكيده فارسي :
زمان، منبع كميابي است كه تنها مدت كوتاهي در اختيار انسان است و مي‌تواند فرصت موفقيت و اثرگذاري را فراهم كند. با وجود اين، براي همه‌ي افراد ارزش يكساني ندارد. اين پژوهش با هدف بررسي عوامل اجتماعي مرتبط با ارزش زمان در بين شهروندان يزد انجام شد. جامعه‌ي آماري تحقيق، شامل كليه‌ي شهروندان بالاي 15 سال شهر يزد بوده كه با استفاده از فرمول كوكران 384 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده‌ها پرسشنامه بود كه از روايي و پايايي آن با شيوه‌ي صوري و سازه‌اي مورد تأييد قرار گرفت. براي نمونه‌گيري از روش تصادفي از نوع خوشه‌اي چند مرحله‌اي استفاده شده است. نتايج نشان داد بين تحصيلات، خاستگاه اجتماعي، شغل، انگيزه‌ي پيشرفت، جهان‌گرايي، جامعه‌پذيري، دينداري و سرمايه‌ي اجتماعي با ميزان ارزش زمان رابطه‌ي معني‌داري وجود دارد. متغيرهاي جامعه‌پذيري، انگيزه‌ي پيشرفت و تحصيلات، در مدل رگرسيون گام به گام وارد شد و توانست 28 درصد از تغييرات ميزان ارزش زمان را در نمونه‌ي مورد مطالعه تبيين كند.
چكيده لاتين :
Time is one of thekey factors in achieving success and happiness thatdoesn’t have same value for all people; some people waste it as they will be alive for alive; and others who treasure time, compare it with gold and money. This scarce resource, which each second of that can provide opportunities to live, to be bright and influential, is only available for a short time. The present study aimed to assess factors associated with value of time among the citizens of Yazd. The samples consist of citizens of Yazd who were over 15 years old. 384 people were selected as samples through Cochran formula. The data collection instrument was a questionnaire that its validity and reliability evaluated by Construct validitymethod. Multi-stage cluster random sampling method used for sampling. Results showed that there was a significant relationship between genders, education, social origin, Occupation, need for achievement, universality, socialization, religiosity, social capital with the value of time. However, the relationship between age, family income and modernism withvalue of time was not significant. Socialization, achievement and education entered in stepwise regression model as Independent variables and explained 28 percent of value of time variance.
