اثربخشي آموزش مهارت حل مسئله بر سلامت روان سربازان

Effectiveness of problem-solving skills training on mental health rate of soldiers

مقدمه: سلامت روان حاصل تجاربي است كه در خلال ارتباط با ديگران، حس قوي و مثبت نسبت به خود را در فرد ايجاد مي كند. بنابراين اهميت آن در پيشگيري از بدكاركردي اجتماعي و بيماري هاي رواني در بين نيروهاي نظامي بيش از پيش آشكار است. هدف اصلي اين پژوهش بررسي اثربخشي آموزش مهارت حل مسئله در سلامت روان سربازان مي باشد. روش بررسي: در يك كارآزمايي باليني 32 نفر سرباز كه اقدام به خودكشي كرده بودند در دو گروه آزمون و گواه اختصاص داده شدند. در ابتدا افراد هر دو گروه پرشسنامه سلامت عمومي را تكميل نمودند. سپس افراد گروه آزمون در جلسات آموزش حل مسئله شركت كردند. در پايان براي هر دو گروه پس آزمون اجرا شد. براي تحليل داده ها از روش تحليل كوواريانس يك راهه استفاده شد. يافته ها: نتايج نشان داد كه ميانگين نمره سلامت روان گروه آزمايش نسبت به گروه كنترل كاهش يافته كه حاكي از بهبود سلامتي گروه آزمايش مي باشد. همچنين سلامت روان سربازان يگان هاي پاسدار و انتظامات نسبت به سايرين پايين تر بود. بحث و نتيجه گيري: با توجه به نتايج مي توان گفت كه برگزاري كارگاه هاي آموزش حل مسئله در بهداشت روان سربازان وظيفه تاثيرگذار است. مشاوره، راهنمايي و حمايت فرد در محيط هاي نظامي و همبستگي درون سازماني از مهمترين پيشنهادات اين پژوهش جهت افزايش سلامت روان در بين نيروهاي نظامي مي باشد.

Background: Positive mental health results from experiences during communication that makes a strong and positive sense of self in person. Therefore، it is important for the prevention of social and mental disorders among military personnel more and more obvious. The main objective of this research was to study the effectiveness of problem-solving skills training on mental health rate of soldiers. Materials and methods: This project was designed as a semi experimental that reside of control groups with pre- and post-test measurements. Population contained of 32 soldiers with a suicide attempt in the Army Headquarters. These were selected in two groups of 16 subjects (test and control groups). Goldberg mental health (GHQ) questionnaire was used and covariance analysis method was used for data analysis. Results: The results disclosed that the average mental health scores than the control group declined، and indicating that the experimental group is healthier. Guard units as same as police units had lower mental health than others. Conclusion: Results showed that problem-solving workshops have an impact on mental health of soldiers. Consultation، guidance and support in a military environment and internal cohesion are the main recommendations of this research to improve the mental health of military personnel.