بررسي وضعيت رشد و تكامل كودكان 4 تا 24 ماهه تحت پوشش مراكز بهداشتي شهر جهرم براساس پرسشنامه سنين و مراحل

Survey of Growth and Development in Children 4 to 24 Months Covered by Health Centers in Jahrom based on Age-Stage Questionnaire

مقدمه: ارزيابي چگونگي روند تكاملي كودكان، وسيله اي مطمئن جهت بررسي وضعيت سلامت آنها است. چرا كه با تشخيص زودرس اختلالات تكاملي و درمان به موقع آن مي توان از عوارض و اختلالات عصبي غير قابل جبراني پيشگيري نمود روش: اين مطالعه يك پژوهش توصيفي – مقطعي است كه جامعه ي پژوهش كودكان 4 تا 24 ماهه تحت پوشش مراكز بهداشتي –درماني شهر جهرم مي باشد. نمونه گيري به صورت نمونه گيري آسان انجام شد. ابزار مورد استفاده در اين مطالعه، پرسشنامه سنين و مراحل (ASQ) بود كه جهت بررسي رشد و تكامل توسط والدين تكميل شد. هر پرسشنامه داراي 30 سوال است و حيطه هاي فردي- اجتماعي ، حركات ظريف، حركات درشت، برقراي ارتباط و حل مسئله را مورد ارزيابي قرار مي دهد. يافته ها: از 155 كودك مورد بررسي 102 مورد دختر (58 درصد) و 53 مورد پسر (30 درصد) بودند. ميانگين سن كودكان مورد بررسي 5±10 ماه بود. اكثر كودكان در دامنه سني 12 ماهگي (36درصد) بودند. كمترين امتياز مربوط به برقراري ارتباط (7/50±52/4) و بيشترين امتياز مربوط به حل مشكل (5/01±56/7) بوده است. نتيجه گيري: بر اساس نتايج اين مطالعه ، تاخير تكاملي در حيطه برقراي ارتباط در كودكان مشاهده شد. توصيه مي‌شود در شناسايي هرچه سريع تر آنها اقدام نموده تا اين كودكان قبل از ورود به مدرسه درمان شده و از بروز مشكلات تحصيلي، اجتماعي و شغلي آنها در آينده پيشگيري گردد.

Introduction: Assessing the evolutionary process of children is a reliable means of checking their health status. Because early diagnosis of developmental disorders and timely treatment of it can prevent irreversible neurological complications and disorders. Methods: This study is a descriptive cross-sectional study. The research community of children aged 4 to 24 months is covered by health centers in Jahrom. Sampling was done as a simple sampling. The instrument used in this study was an Age and Stages Questionnaires (ASQ), which was completed to study growth and development by Parents. Each questionnaire has 30 questions and evaluates individual-social domains, delicate movements, large movements, communication, and problem solving. Results: Of the 155 children, 102 cases were female (58%) and 53 cases boys (30%). The mean age of the children was 5 ± 10 months. Most children in the age range of 12 months (36%). The lowest score was related to communicating (52.4 ± 7.50) and the highest score was for problem solving (56.7 ± 5.01). Conclusions: According to the results of this study, evolutionary delay was observed in children. It is recommended that they be identified as soon as possible so that they are treated before entering school and