بررسي رابطه ذهن آگاهي با بلوغ اجتماعي و سبك هاي مقابله با استرس در ميان دانشجويان زن مقطع كارشناسي ارشد دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقيقات تهران

study investigated the relationship between mindfulness, social maturity and coping styles among senior undergraduate students

هدف پژوهش حاضر بررسي تعيين رابطه بين ذهن آگاهي با بلوغ اجتماعي و سبك هاي مقابله با استرس در ميان دانشجويان مقطع كارشناسي ارشد بود. طرح اين پژوهش از نوع غير آزمايشي، توصيفي و همبستگي است. جمعيت پژوهش را دانشجويان زن كارشناسي ارشد دانشگاه علوم و تحقيقات تشكيل دادند. تعداد نمونه 120 نفر بود كه به صورت نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند و سه پرسشنامه پژوهش را به منظور جمع آوري داده هاي خام به شرح زير تكميل نمودند. پرسشنامه ذهن آگاهي كنتاكي(KIMS) (2004)، پرسشنامه رائو(1986) (RSMS) و پرسشنامه سبك هاي مقابله با استرس بيلنگز و موس (1981) (CRI). داده هاي خام پژوهش با استفاده از نرم افزار آماري SPSS و تحليل هاي آماري توصيفي و فرضيه هاي پژوهش با استفاده از آمار استنباطي رگرسيون چند متغيره مورد آزمون قرار گرفت. يافته هاي اين پژوهش بيانگر وجود رابطه معكوس و معني دار ميان ذهن آگاهي و سبك مقابله با استرس شناختي، هيجاني و حمايتي و عدم رابطه معني دار بين ذهن آگاهي و بلوغ اجتماعي و همچنين ميان ذهن آگاهي و سبك مقابله با استرس حل مسئله و سبك مقابله با استرس جسماني بود.

This study investigated the relationship between mindfulness, social maturity and coping styles among senior undergraduate students. This study used a non-experimental, descriptive and correlation study population is female graduate students formed the University science and Research. The sample of 120 students who were selected for sampling research questionnaires to collect raw data below was completed. Mindfulness questionnaire Kentucky (KIMS)(2004), Raw questionnaire(RSMS)(1986) and coping styles questionnaire Bylngzv mouse(CRI)(1981) Research raw data using SPSS statistical software and descriptive statistical analysis and research hypotheses were tested using multiple regression statistics. The finding of this study indicate that there is an inverse relationship between coping style and meaning in darmian mindfulness and cognitive, emotional and social maturity and protective lack of a significant relationship between problem-solving and coping with stress physical stress. Keywords: mindfulness, social maturity, cognitive style of coping with stress, coping with stress, problem solving, coping with emotional stress, coping style support, coping style and beauty.