بررسي وضعيت رعايت اخلاق پژوهشي اعضاي هيأت‌علمي دانشكده‌هاي تربيت بدني و علوم ورزشي دانشگاه‌هاي دولتي شمال‌غرب كشور

A Study of Status of the Research Ethics Compliance in Academic Members of Physical Education and Sport Sciences Faculties’ of State Universities of Northwest of Iran

زمينه و هدف: در راستاي بررسي صحت و سلامتي پژوهش‌هاي حوزه ورزشي داخل كشور و به ويژه اساتيد تربيت بدني منطقه شمال‌غرب كشور، پژوهش حاضر در جهت بررسي وضعيت رعايت اخلاق پژوهشي اعضاي هيأت‌علمي دانشكده‌هاي تربيت بدني و علوم ورزشي دانشگاه‌هاي دولتي شمال‌غرب كشور انجام شد. مواد و روش‌ها: 41 نفر از اعضاي هيأت‌علمي دانشكده‌هاي تربيت بدني و علوم ورزشي دانشگاه‌هاي دولتي شمال‌غرب كشور به طور داوطلبانه پرسشنامه اصلاح‌شده اخلاق پژوهشي شيخعلي‌زاده (1391 ش.) را تكميل نمودند. از آزمون‌هاي تي تك‌نمونه، تي مستقل و تحليل واريانس يك‌طرفه براي تحليل داده‌ها استفاده شد. يافته‌ها: تحليل داده‌ها نشان داد كه اساتيد تربيت بدني اخلاق پژوهشي را در حد متوسط به بالا رعايت مي‌كنند (002/=sig ؛ 3/268=t). همچنين اساتيد تربيت بدني مؤلفه‌هاي ويژگي‌هاي فردي، همكاران و حاميان پژوهش، محققان ديگر، آزمودني‌هاي پژوهش و جمع‌آوري و تحليل داده‌ها را در حد متوسط به بالا و مؤلفه انتشار نتايج را در حد متوسط و مؤلفه‌هاي موضوع پژوهش و توجه به نيازهاي جامعه را در حد زير متوسط رعايت مي‌كنند. نتيجه‌گيري: مي‌توان گفت كه اساتيد تربيت بدني پژوهش حاضر، در پژوهش‌هاي حوزه تربيت بدني و علوم ورزشي به اخلاق پژوهشي توجه نموده و چارچوب‌هاي آن را در حد متوسط به بالا رعايت مي‌نمايند.

Background and Aim: In order to investigate the accuracy of sport researches conducted by physical education experts in Iran, especially North-West states, this study aimed at determining the status of the research ethics compliance in academic members of physical education and sport sciences faculties in State Universities of Northwest of Iran. Materials and Methods: 41 academic members of physical education and sport sciences faculties’ voluntarily filled out the Sheikhalizadeh’s modified research ethics questionnaire (2013). One Sample t test, independent t test and ANOVA were used to analyze the data.Statistical analysis of data indicated that academic members of physical education consider research ethics in above average (t=3.268, sig=0.002). Findings: Also academic members of physical education consider component of the individual characteristics, sponsors and associates, other researchers, research subjects and data gathering and analysis in above average and component of the report of results in average and research topic and attention to the needs of society indices in below average. Conclusion: It could be generally concluded that in this research physical education academic members pay attention to the research ethics in the field of physical education and sport sciences and consider the frameworks in above average level.