عنوان مقاله :
ارتباط بين حمايت اجتماعي و سلامت روان در دانشجويان دانشگاه تهران
عنوان به زبان ديگر :
A survey on the relation between social support and mental health in students of Tehran university
پديد آورندگان :
پيروي، حميد دانشگاه تهران - مركز مشاوره دانشجويي , حاجبي، احمد دانشگاه علوم پزشكي تهران - دانشكده بهداشت - گروه روان‌شناسي , پناغي، ليلي ركز تحقيقات بهداشت روان تهران
كليدواژه :
سلامت عمومي , حمايت اجتماعي , سلامت روان
چكيده فارسي :
مقدمه: دانشگاه‌ها، سازمان‌هايي هستند كه هر ساله مقدار قابل توجهي جمعيت جوان را جذب مي‌كنند و طي زمان معيني توانمندي‌هاي علمي و عملي اين اشخاص را پرورش مي‌دهند و در پايان نيروهاي آموزش ديده و متخصص را در اختيار جامعه مي‌گذارند هدف از اين مطالعه بررسي رابطه بين حمايت اجتماعي، سلامت رواني و متغيرهاي جمعيت شناختي در دانشجويان ورودي جديد دانشگاه تهران در سال تحصيلي1385- 1384- بود.
روش‌ها: اين مطالعه از نوع توصيفي به روش نمونه‌گيري سرشماري روي 2916 دانشجو ورودي جديد سال تحصيلي 1385-1384 (1176مرد و1737 زن) در دانشگاه تهران انجام شده است دانشجويان پذيرفته شده در محدوده زماني ثبت‌نام به غرفه مركز مشاوره دانشجويي مراجعه و با راهنمايي كارشناسان، از سه پرسش‌نامة مشخصات جمعيت شناختي، سلامت عمومي12 سؤالي ((GHQ-12 و مقياس حمايت اجتماعي استفاده كردند. تحليل آماري داده‌ها با آزمون‌هاي t، ANOVA و Regression انجام شد.
يافته‌ها: ميانگين سني اين دانشجويان 1/61±19، ميانگين نمره سلامت عمومي 4/69±9/35و حمايت اجتماعي2/21±10/15 بود. نتيجه آزمون نشان داد كه با افزايش ميزان حمايت اجتماعي نمره سلامت عمومي كاهش يافته (P<0.001, b=-0.57, ß=-0.27, t=-14.66) يعني وضعيت سلامت عمومي بهبود مي‌يابد.
نتيجه‌گيري: حمايت اجتماعي با سلامت روان رابطه معني‌دارو مستقيم دارد. تغيير سياست‌گذاري‌ها با هدف ارتقاء كيفيت و كميت شبكه‌هاي حمايتي، به ويژه براي دانشجويان آسيب‌پذير، مي‌تواند باعث تقويت اثرات محافظتي حمايت‌هاي اجتماعي شود..
چكيده لاتين :
Background: This study sought the relationship between social support, mental health and demographic
factors in new students of Tehran University (2005-06).
Method: This cross-sectional descriptive study enrolled 2916 university students. Subjects were evaluated
using demographic questionnaire, General Health Questionnaire-12 and social support scale. Statistical
analysis was performed by ANOVA, Regression and two sample t-tests.
Findings: This study showed that female students, married, high school science experiment field, location
of Tehran , Shahed High School ,first district contribution for entrance, Arts faculty and prediction of
residence with family have higher social support.
Conclusion: Social support and mental health have significant and positive relationship. Change policies
aimed at improving quality and quantity of supportive networks, especially for vulnerable students can
strengthen the protective effect of social support
عنوان نشريه :
تحقيقات نظام سلامت
عنوان نشريه :
تحقيقات نظام سلامت
