بررسي سبك زندگي معلمان شاغل درشهرستان گرگان در سال 1388

Lifestyle of Teachers Working in Gorgan City in 2009

مقدمه: سبك زندگي، فعاليت عادي و معمول روزانه است كه افراد آن‌ها را در زندگي خود به طور قابل قبول پذيرفته‌اند كه بر روي سلامتي افراد تأثير مي‌گذارند. اين مطالعه با هدف بررسي سبك زندگي معلمان شهرستان گرگان در سال 1388 انجام گرفت. روش‌ها: پژوهش حاضر توصيفي تحليلي، 336 معلم به روش نمونه‌گيري طبقه‌اي‌ـ خوشه‌اي در مقاطع ابتدايي راهنمايي، دبيرستان و پيش دانشگاهي انتخاب شدند. اطلاعات با پرسش‌نامه جمع‌آوري گرديد و با نرم‌افزار آماري 11/5 SPSS با استفاده ازروش‌هاي آماري توصيفي و آزمون من ويتني، t مستقل، كروسكال واليس و ضريب همبستگي پيرسون مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. ضريب اطمينان 95 درصد درنظرگرفته شد. يافته‌ها: در اين پژوهش 268 نفر (84 درصد) داراي سبك زندگي نيمه مطلوب بودند. 251نفر(74/7 درصد ) از كمربند ايمني در هنگام رانندگي استفاده مي‌كردند. 14 نفر 4/2 درصد افراد سيگاري 80 نفر (23/6درصد ) به طور مرتب ورزش مي‌كردند. 181 نفر 54 درصد داراي اضافه وزن يا چاقي بر اساس معيار نمايه توده بدني بودند. 148 نفر44/1 درصدافراد در زمينه تغذيه سالم و 239 نفر 71/1 درصد( نيز در زمينه تغذيه غيرسالم داراي وضعيت مطلوب بودند. 302 نفر 82/9 درصد در زمينه كنترل استرس در وضعيت نيمه مطلوب بودند. بين سبك زندگي و متغير مقطع تدريس (p=0.05) و بين انجام ورزش مرتب و جنسيت رابطه معني‌دار مشاهده شد (p=0.002). نتيجه‌گيري: با توجه به اينكه اكثريت افراد مورد بررسي داراي سبك نيمه مطلوب و غير مطلوب بودند مداخله سازمان يافته و گسترده و منطبق با شرايط افراد مورد بررسي ضروري به نظر مي‌رسد.

Background: life style is the ordinal and daily activities of individuals in their own lives that they accepted so, these activities affect their health status. The aim of the current study was to determine teachers' life style in Gorgan city in 2009. Methods: In a Cross-Sectional study 336 teachers of elementary, mid and high school were recruited through random stratified sampling method. Data gathering instrument was a questionnaire that its validity and reliability approved in other studies. Obtained data analyzed using SPSS software (11.5 ver.) and descriptive and appropriate statistical tests. Findings: In this study, 268 teachers (84%) had semi favorite life style. 251(74.7%) were used the safety belt when driving. 14(4.2%) was current smoker and 80(23.6%) have regular physical activity. According to Body Mass Index 181 (54%) was obese or overweight.148 (44.1%) had healthy nutrition and 239 (71.1%) have favorite position in unhealthy nutrition.302 (82.9%) were in semi favorite position in stress management. There was a significant relationship between life style and teaching category was (p=0.005) and between regular physical activity and gender (p=0.002). Conclusion: Because the majority of the people had semi favorite or non favorite life style it is necessity to organize a structured and extensive intervention in consistent with the individual situations.