عنوان مقاله :
بررسي تاثير آموزش و مشاوره تلفني بر خودكارآمدي زنان مبتلا به سرطان پستان تحت پرتودرماني
عنوان به زبان ديگر :
The Effect of Education and Telephone Counseling On The Self- Efficacy Of Women With Breast Cancer Undergoing Radiotherapy
پديد آورندگان :
پدرام رازي، شادان دانشگاه علوم پزشكي تهران - دانشكده پرستاري و مامايي - گروه آموزش پرستاري , ساتياروند، اسماء دانشگاه علوم پزشكي تهران - دانشكده پرستاري و مامايي - گروه پرستاري داخلي- جراحي , تباري، فريبا دانشگاه علوم پزشكي تهران - دانشكده پرستاري و مامايي - گروه پرستاري , كاظم نژاد، انوشيروان دانشگاه تربيت مدرس - گروه آمار زيستي , تيز مغز، زهرا بخش پرتودرماني انستيتو كانسر امام خميني - گروه نوروساينس , نويدحميدي، مژده دانشگاه علوم پزشكي تهران - دانشكده پرستاري و مامايي - گروه فيزيولوژي پزشكي
كليدواژه :
آموزش , مشاوره تلفني , خودكارآمدي , سرطان پستان , پرتودرمان
چكيده فارسي :
مقدمه: خودكارآمدي منبع رواني كليدي در سازگاري با بيماريهاي مزمن محسوب مي شود و نقش اساسي در چگونگي سازگاري بيمار با چالشهاي ناشي از سرطان به عنوان يك بيماري مزمن دارد. ارتقاء خودكارآمدي در بيماران مبتلا به سرطان پستان منجر به سازگاري بهتر با تشخيص و درمان سرطان، كاهش علائم ناشي از سرطان، بهبود تصوير ذهني و ارتقاء ارتباط بيماران با پرسنل درماني ميشود. هدف از پژوهش حاضر بررسي تاثير آموزش و مشاوره تلفني بر خودكارآمدي زنان مبتلا به سرطان پستان تحت پرتو درماني مي باشد.
روش كار: در اين مطالعه كارآزمايي باليني تصادفي شده 64 بيمار كانديد پرتودرماني پستان مراجعه كننده به انستيتو كانسر امام خميني وابسته به دانشگاه علوم پزشكي تهران با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس وارد مطالعه شدند؛ سپس نمونهها به روش تخصيص تصادفي در دو گروه آزمون (32=n) و كنترل (32=n) قرار گرفتند. قبل از شروع پرتودرماني پرسشنامه خودكارآمدي بيماريهاي مزمن توسط نمونه هاي پژوهش در گروه هاي مورد مطالعه تكميل گرديد. مجدداً 1 ماه و 3 ماه پس از آموزش و مشاوره تلفني، خودكارآمدي بيماران مورد ارزيابي قرار گرفت و دادهها با استفاده از نرم افزار 22 SPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت.
يافته ها: قبل از مداخله بين گروه هاي آزمون و كنترل از نظر ميزان خودكارآمدي تفاوت آماري معناداري وجود نداشت، اما 1 ماه و 3 ماه بعد از شروع مداخله، افراد گروه آزمون در مقايسه با گروه كنترل تفاوت آماري معناداري در افزايش خودكارآمدي نشان دادند p<0.001)).
نتيجه گيري: با توجه به نتايج اين پژوهش، استفاده از آموزش و مشاوره تلفني جهت ارتقاء خودكارآمدي زنان مبتلا به سرطان پستان تحت پرتودرماني توصيه و تاكيد مي گردد.
چكيده لاتين :
Introduction: Self-efficacy is a key psychological source in adapting to chronic diseases and plays a crucial role in how patients adapt to the challenges of cancer as a chronic disease. Promoting self-efficacy in patients with breast cancer leads to better Compatibility with the diagnosis and treatment of cancer, reducing cancer symptoms, improving mental image, and improving the communication of patients with therapeutic personnel. The purpose of this study was to investigate the effect of education and telephone counseling on the self-efficacy of women with breast cancer undergoing radiotherapy.
Methods: In This Randomized Clinical Trial Study, 64 patients who were scheduled for the Breast Cancer Radiotherapy and Referring To Cancer Institute of Imam Khomeini , Tehran University Of Medical Sciences, were recruited using the convenience sampling method. Participants were randomly assigned into Two Groups of Test (N = 32) and Control (N = 32). Before The Start Of Radiotherapy, Chronic Disease Self-Efficacy Scale Was Completed By Research Samples In The Studied Groups. Patients' Self-Efficacy Was Evaluated Again 1 Month and 3 Months After Education and Telephone Counseling, and Data Were Analyzed Using SPSS-22 Software.
Results: Before The Intervention, There Was No Significant Difference Between The Mean Score Of Self – Efficacy Of The Two Groups. However, 1 Month and 3 Month After The Beginning Of Intervention, The Mean Score Of Self-Efficacy In The Experimental Group Was Significantly Higher Than In The Control Group (P <0.001).
Conclusion: According To The Results Of This Study, The Use Of Education and Telephone Counseling To Promote Self-Efficacy Of Women With Breast Cancer Under Radiotherapy Is Emphasized.
عنوان نشريه :
پژوهش پرستاري
عنوان نشريه :
پژوهش پرستاري