عنوان مقاله :
تاثير آموزش مبتني بر مدل خود تنظيمي لونتال بر درك از بيماري ، بيماران مبتلا به ديابت
عنوان به زبان ديگر :
The effect of education based on Leventhal's model on perception of disease in diabetic patients
پديد آورندگان :
سادهتبريان، منصوره دانشگاه علوم پزشكي تهران - گروه پرستاري داخلي جراحي , غياثونديان، شهرزاد دانشگاه علوم پزشكي تهران - گروه پرستاري داخلي جراحي , حقاني، شيما دانشگاه علوم پزشكي تهران - گروه آمار زيستي
كليدواژه :
مدل خود تنظيمي لونتال , درك از بيماري , ديابت
چكيده فارسي :
مقدمه: درك از بيماري در نحوه رفتار فرد، تطابق وي با بيماري، كنترل بيماري توسط خود فرد و درنتيجه بيماري تأثيرگذار است. مداخلات بهداشتي بر اساس فهم و ادراك از بيماري ميتواند در ارتقاء سلامتي و بهبودي بيمار، مفيد واقع گردد. مطالعه حاضر با هدف تعيين تاثير آموزش مبتني بر مدل لونتال بر درك از بيماري، بيماران مبتلا به ديابت انجام شد.
روش: ايﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ از ﻧﻮع كارآزمايي باليني و دو گروهي اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺮ روي ﺑﯿﻤﺎران ﻣﺒﺘﻼ ﺑﻪ ديﺎﺑﺖ ﻣﺮاﺟﻌﻪﮐﻨﻨﺪه ﺑﻪدرمانگاه ديﺎﺑﺖ شهرستان قوچان اﻧﺠﺎم ﮔﺮديﺪ. ﺗﻌﺪاد 80 بيمار ﺑﻪﺻﻮرت ﺗﺼﺎدﻓﯽ و ﺑﺎ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﻣﻌﯿﺎرﻫﺎي ورود و ﺧﺮوج اﻧﺘﺨﺎب و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ روش ﺗﺼﺎدﻓﯽ در دو ﮔﺮوه ﮐﻨﺘﺮل و ﻣﺪاﺧﻠﻪ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ. ﺑﺮاي ﮔﺮدآوري دادهﻫﺎ ايﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ از چك ليست اطلاعات دموگرافيك و مشخصات بيماري و پرسشنامه درك از بيماري (IPQ-R) ﻗﺒﻞ و ﺑﻌﺪ از ﻣﺪاﺧﻠﻪ در ﻫﺮ دو ﮔﺮوه اﺳﺘﻔﺎده ﮔﺮديﺪ. گروه مداخله در طي 2 جلسه, تحت آموزش مبتني بر حيطه هاي مدل لونتال قرار گرفتند. سنجش افراد سه ماه بعد از انجام مداخله صورت گرفت و نتايج توسط نرم افزار SPSS 22 و آزمون T test و كاي دو مورد تجزيه تحليل قرار گرفت.
يافته ها: ميانگين كل درك از بيماري در گروه مداخله، قبل از مداخله برابر 971/12 ± 53/94 بود كه بعد از انجام مداخله آموزشي به 772/9 ± 47/121رسيد. در گروه كنترل نيز اين ميزان قبل از مداخله برابر785/14 ± 65/93 بود و بعد از انجام مطالعه به 93.05 ± 14.19رسيد و اين تفاوت از لحاظ آماري معنادار بود (0.05>p).
نتيجه گيري: بر اساس نتايج مطالعه حاضر، بيماران مبتلا به ديابت پس از مداخله آموزشي درك بهتري نسبت به بيماري خود پيدا كردند و اين ممكن است موجب تبعيت بهتر از درمان و كاهش عوارض ديابت در بيماران گردد.
چكيده لاتين :
Background: perception of disease is effective on behaves, Coping with the disease, Self-regulatory and generally on result of the disease. Health interventions based perception of the disease can be useful in improving the health and well-being of the patient. The aim of this study was to determine the effect of education based on the Leventhal model on on perception of disease in diabetic patients.
Methods: This is a clinical trial study performed on diabetic patients referred to diabetes mellitus clinic in Quchan. A total of 80 patients were selected randomly, taking into account entry and exit criteria, and then randomly assigned to two groups of control and intervention. Data were collected from a checklist of demographic data and disease characteristics and the perception of the disease (IPQ-R) questionnaire before and after intervention in both groups. The intervention group during the two sessions was trained based on the Leventhal model. The subjects were evaluated three months after the intervention and the results were analyzed by SPSS 22, T test and chi-square test.
Results: The mean of the total perception of the disease in the intervention group before the intervention was 94.33 ± 12.91, which was 121.47 ± 9.72 after the intervention. In the control group, this level was 93.65 ± 14.78 before intervention and after intervention the mean was 93.05 ± 14.19 and this difference was statistically significant (p <0.05).
Conclusion: According to the results of this study, diabetic patients find better understanding of their disease after intervention, and this may lead to better treatment and reduce the complications of diabetes in patients.
عنوان نشريه :
پژوهش پرستاري
عنوان نشريه :
پژوهش پرستاري