تأثير برنامه آموزشي خانواده محور بر مديريت دارويي سالمندان مبتلا به بيماري هاي ايسكميك قلبي

The effect of the family-centered educational program on medication management in elderly patients with ischemic heart disease

مقدمه: جمعيت سالمندان در ايران و ساير كشور هاي جهان رو به افزايش مي باشد و بيماري هاي مزمن مانند بيماري هاي قلبي در ميان اين قشر از جامعه شيوع بالايي دارند. افراد خصوصا در بيماري هاي مزمن به خانواده هاي خود وابسته اند و خانواده نقش مهمي در تبعيت بيمار از توصيه هاي درماني و غذايي دارد و مي توان از اين منبع جهت ارتقاي كيفيت آموزش به بيماران، به خصوص سالمندان استفاده نمود. اين مطالعه با هدف تعيين تأثير برنامه آموزشي خانواده محور بر مديريت دارويي سالمندان ميتلا به بيماري هاي ايسكميك قلبي انجام شده است. روش كار: اين مطالعه تجربي بر روي 84 بيمار سالمند مبتلا به بيماري هاي ايسكميك قلبي در سال 1396 انجام شد. پس از نمونه گيري تصادفي، نمونه ها به روش بلوك بندي به طور تصادفي در دو گروه كنترل و آزمون قرار گرفتند. براي گروه آزمون برنامه آموزشي خانواده محور در قالب سه جلسه آموزشي به همراه كتابچه آموزشي ارائه شد و گروه كنترل نيز آموزش هاي معمول را دريافت كردند. ابزار هاي پژوهش، پرسشنامه اطلاعات دموگرافيك و ابزار مديريت دارويي جهت كمبود هاي سالمندان(MedMaide) بودند. مديريت دارويي، قبل از مداخله و سه ماه بعد، سنجيده شد. جهت تجزيه و تحليل داده ها از آزمون هاي آماري كاي دو، آزمون تعميم يافته دقيق فيشر، تي مستقل و تي زوجي در نرم افزار آماري spss نسخه 16 استفاده شد. يافته ها: ميانگين و انحراف معيار نمره مديريت دارويي پس از مداخله، در گروه آزمون 82/1± 80/0و در گروه كنترل 75/3± 42/2 بود و آزمون آماري تي مستقل اختلاف معناداري را بين مديريت دارويي پس از مداخله، در دو گروه آزمون و كنترل نشان داد (015/0=p (. نتيجه گيري : برنامه آموزشي خانواده محور بر مديريت دارويي سالمندان مبتلا به بيماري هاي ايسكميك قلبي تأثير مثبت داشته است. پرستاران و ساير اعضاي تيم درمان، مي توانند با همراهي خانواده ها در امر مراقبت، منجر به ارتقاي كيفيت و تداوم مراقبت ها شوند.

Introduction: The elderly population is rising in Iran and other countries, and chronic diseases such as heart disease are prevalent among this population. People, especially in chronic diseases, depend on their families, and the family plays an important role in patient compliance with therapeutic and nutritional recommendations, and can be used to improve the quality of education for patients, especially the elderly. The aim of this study was to determine the effect of family-centered educational program on medication management in elderly patients with ischemic heart disease methods: This experimental study was performed on 84 old patients with ischemic heart disease in 1396. After random sampling, the samples were randomly assigned to control and test groups by blocking. For the test group, the family-centered educational program was presented in the form of three training sessions along with an educational booklet and the control group received the usual training. The research tools were demographic information questionnaire and medication management tool for the elderly (MedMaide). Drug management was measured before intervention and three months later. Chi-square, Fisher exact test, independent t-test and paired T-test were used for data analysis. SPSS software version 16 was used. Results: Mean and standard deviation of medication management score after intervention in the experimental group was 0.80 ± 1.82 and in the control group was 2.42 ± 3.75, and independent t-test showed a significant difference after the intervention, in test and control group (p = 0.015). Conclusion: The family-centered educational program had a positive effect on medication management in elderly patients with ischemic heart disease. Nurses and other members of the treatment team can improve the quality and continuity of cares with the help of patients’ families.