بررسي عوامل اجتماعي و فرهنگي مؤثر بر سبك زندگي دانشجويان شهر اصفهان

A study of Sociological Factors Affecting the Lifestyles of University Students in Isfahan

سبك زندگي جوانان به ويژه دانشجويان در سا ل هاي اخير دچار تحولات زيادي شده است. از طرف ديگ ر ، با توجه به اهميت يافتن مسائل فرهنگي و مطرح شدن مفاهيمي همچون مهندسي فرهنگ ي ، شناخت گراي ش هاي فرهنگي و س ب ك زندگي دانشجويان و عوامل مؤثر بر آن ضرورت پيدا م ي كند. در اين پژوهش با الهام گرفتن از نظريات جامعه شناسي پست مدرن مانند مفهوم سرمايه فرهنگي از بورديو ( 1984 ) و زيبايي شناختي كردن زندگي از فدرستو ن ( 1991 )، عوامل مؤثر بر س ب ك زندگي دانشجويان دانشگاه هاي اصفهان مورد بررسي قرار گرف ت . جامعه آماري اين پژوه ش ، ك ليه دانشجويان مشغول به تحصيل در دانشگا ه هاي شهر اصفهان م ي باشد. حجم نمونه 361 نفري با استفاده از روش نمون ه گيري خوش ه اي و در مرحله بعد با ت أ كيد بر بومي بودن دانشجو به صورت اتفاقي س ا ده انتخاب گردي د . روش تحقيق پيمايش و ابزار جم ع آوري اطلاعات پرسشنامه بود . يافته هاي استنباطي نشان داد كه متغير هاي طبقه اجتماعي و استفاده از (β =0.159) استفاده از اينترنت (β =0.170) معاشرت با دوستان (β =0.155) بر متغير س ب ك زندگي تأثير دا ش تند، ك ه اين متغيرها در مجموع توآن(β =0.304) ماهواره است ند 37 درصد تغييرات متغير س ب ك زندگي را تبيين كنند. همچنين نتايج نشان داد كه متغير جنسيت بر س ب ك زندگي تأثيري ندار د . مدل دياگرام مسير نيز نشان دهنده تأثير متغير طبقه اجتماعي بر ميزان استفاده از ماهواره و اينترنت مي باشد

The lifestyles of the youth particularly the university students have changed dramatically in recent years and some of these changes are not in consonance with the prevailing norms and values of the society. On the other hand, granted that cultural issues have gained more importance recently so mabsuch so that issues like cultural engineering are nowadays being debated, studying students' cultural inclinations and lifestyles and the variables that influence them become necessary. In this research, drawing on some postmodern concepts like Bourdieu's concept of cultural capital (1984) and Featherstone's concept of aestheticization of everyday life (1991), social factors that affect students' lifestyles in Isfahan universities are considered. A cluster sample of 361 native students from two large governmental universities is selected to fill out the questionnaires. The findings indicate that social class (β =0.155), socializing with friends (β =0.159), using the internet (β =0.170), and using satellite television (β =0.304) are significantly related to lifestyle. Altogether these variables could explain about 37 percent of the variance in lifestyle. Sex has no effects on lifestyle and social class is significantly related to using the internet and satellite television.