بررسي جايگاه و كاربرد زبانهاي فارسي و كردي در اورامانات از ديدگاه زبان شناسي اجتماعي

The study of the position and application of Persian and Kurdish languages in Uramanat from the point of view of social linguistics

در اين مقاله به بررسي جايگاه و كاربرد زبان‌هاي فارسي و كردي در اورامانات (شهرستان‌هاي چهارگانه پاوه، ، جوانرود ، روانسرو ثلاث باباجاني) از ديدگاه زبان شناسي اجتماعي پرداخته شده‌است. براين اساس از ميان جامعه آماري (شهرستان‌هاي چهارگانه منطقه‌ي اورامانات) ، 450 آزمودني به عنوان نمونه به صورت تصادفي انتخاب شده‌اند. در اين مقاله از پرسشنامه‌ي اصلاح شده الگوي پژوهشي پاراشر (1980) استفاده شده است. از آزمودني‌ها خواسته شده كه دو گونه زباني فارسي و كردي را در شش حوزه اجتماعي خانواده، دوستي، همسايگي، داد و ستد، آموزش و اداري براساس يك ميزان چهار گزينه‌اي «هميشه»، «اغلب»، «بعضي‌وقت‌ها» و «هيچ‌وقت» مشخص كنند. پرسشنامه شامل 36 سئوال است كه براساس درجه رسميت حوزه‌ها به ترتيب از غيررسمي به رسمي مرتب شده‌اند. پس از جمع‌آوري پرسشنامه‌ها، اطّلاعات توسط كامپيوتر پردازش شدند. روش‌هاي آماري آزمون ت جفت و واكاوي واريانس يك سويه جهت تجزيه و تحليل يافته‌هاي تحقيق به كار گرفته شده است. واكاوي يافته‌ها نشان مي‌دهد كه اختلاف در استفاده از دو زبان فارسي و كردي توسط گروه‌هاي مختلف سني، تحصيلي، جنسي و افراد متأهل با همسر كرد و غير كرد از نظر آماري معني‌دار مي‌باشد. به نوعي كه افراد جوان و تحصيل‌كرده نسبت به بقيه در حوزه‌هاي اداري، آموزشي و دوستي از زبان فارسي نسبت به بقيه حوزه‌ها بيشتر استفاده مي‌كنند.

In this essay it is tried to study the placement and usage of Persian and Kurdish languages in Awramanat (Paveh, Javanrood, Ravansar and Salas – e – Babajani townships.Based on this among the statistical community (four townships of Awramanat), 450 examinees are selected randomly as samples. In this essay adjusted questionnaire of Parasher's research pattern (1980) was used. The examinees were asked to mark Persian or Kurdish language in Social , family , friendship , vicinity , trade , education and administration realms according to a four choices scale which its choices are "Always" , "Often" , "Sometimes " and "Never". The questionnaire has 36 questions which ranked from informal to formal according to the realms' formality. When the questionnaires gathered data processed by computer. T-test, pair test and One –way analysis of variance are statistical methods used to analyze the findings of the essay. Analysis of findings shows that differences in using the two languages (Persian and Kurdish) by different age, education and gender groups and married people whose spouse is Kurd or is not Kurd are meaningful statistically in such a way that young and educated people use Persian more than others in administration , education and friendship realms more than other realms.