بررسي نقش اعتكاف در بهزيستي روان شناختي دانشجويان

The Role of Religious Seclusion in Psychological Well-Being of Students

هدف: يكي از مهم ترين مسائل اساسي كشورهاي جهان، تأمين سلامت و بهزيستي رواني افراد است. اين پژوهش با هدف بررسي نقش اعتكاف در بهزيستي روانشناختي دانشجويان شركت كننده در مراسم اعتكاف اجرا شد. روش: به منظور اجراي پژوهش، از طرح پيش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل استفاده شد. جامعه آماري شامل كليه دانشجويان دانشگاههاي تهران بودند كه از بين آنها در دانشگاه به صورت در دسترس انتخاب شدند و سپس از ميان دانشجويان شركت كننده در مراسم اعتكاف، 140 دانشجو (70 دختر و 70 پسر) به روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب و با استفاده از مقياس بهزيستي روانشناختي ريف (1980) يك بار قبل از شروع مراسم اعتكاف و يك بار پس از پايان اعتكاف، به همراه گروه كنترل مورد آزمون قرار گرفتند. يافته ها: 1. بهزيستي روانشناختي دانشجويان معتكف، بعد از اتمام مراسم اعتكاف نسبت به قبل از آن بيشتر بود. 2. بهزيستي روانشناختي دانشجويان معتكف، پيشتر از دانشجويان عادي بود. نتيجه گيري: ارزيابي و شناخت ابعاد بهزيستي روانشناختي و ارتباط آن با دين و ساختارهاي مذهبي، به خصوص اعتكاف، روزه و عفو و تأييد اين نتايج در تحقيقات مختلف مي تواند راهكارهاي اساسي را در تأمين بهداشت رواني جامعه به همراه داشته باشد.

One of the most important concerns of world, s countries is ensuring of health and individuals mental well-being. The objective of this study is to investigate the role of etikaf (seclusion in a mosque for the porpose of the ritual worship) on the psychological well-being of the students participating in the ceremony of etikaf. Method: For the study, the pretest-posttest with control group design was used. The statistical population consisted of all of the students of universities in Tehran that of which two universities were selected as an available sample. an‎d then between the students participating in the ceremony 140 students (70 girls and 70 boys) were selected randomly and using the Psychological well-being scale by Rif (1980), at one time before and again after the ceremony with the control group were tested. Results: The results showed that: 1) the psychological well-being of the students was more after the ceremony comparing with the before of ceremony. 2) The Psychological well-being of the students was more compared with the ordinary students. Conclusion: The evaluation and recognition of the components of the psychological well-being and its relationship with religion and religious structures, especially etikaf, fasting and forgiveness and also confirmation can include fundamental ways to have community mental health results in various researches.