تحليل و نقد كتاب Ethics: A Pluralistic Approach to Moral theory

Introduction, analysis, and Critique for Ethics: A Pluralistic Approach to Moral Theory

در عصر ارتباط فرهنگ‌هاي متكثر با يكديگر يكي از مسئوليت‌هاي فيلسوفان اخلاق، جلوگيري از نزاع‌هاي اخلاقي است تا فرهنگ‌هاي مختلف با به رسميت شناختن يكديگر، و با تكيه بر اشتراكات بشري، روابطي اخلاقي و عدالت‌محورانه را در سراسر جهان نظريه‌پردازي كنند. در مراودات فرهنگيِ فراگير از طريق فضاي مجازي، تبعيض‌هاي نژادي، قومي، و جنسيتي امنيت جهاني را به خطر خواهد انداخت از اين رو بايد به نگرش‌هاي وحدت بخش اخلاقي اعم از ديني و غير‌ديني انديشيد كه مداراگر، بردبار، و اهل تعامل با ديگران هستند. در اين مقاله، كتاب فلسفه اخلاق:يك رويكرد تكثرگرا به نظريه اخلاقي اثر «لارنس ام. هينمان» در سه بخش جداگانه، تبيين، تحليل، و نقادي شده است. ديدگاه علمي و غير جانبدارانه نويسنده، روش منطقي وي در پاسخ به مسائل مورد بحث، و نظام سوالاتي كه در پايان هر فصل، اطلاعات خوانندگان را ارزيابي مي‌كند از جمله مزايايي است كه نگارنده مقاله، اين كتاب را منبعي مناسب براي واحدهاي دانشگاهيِ فلسفه اخلاق معرفي مي‌كند و ترجمه اين اثر را به فارسي پيشنهاد مي‌نمايد

This article introduces, analyzes, and critiques the work of Lawrence M. Hinman, Ethics: A Pluralistic Approach to Moral Theory. Hinman is a Philosopher of Ethics in the multimedia learning. He believes that multiculturalism is important factor of nowadays so the most important responsibility of philosophers of Ethics is prevention of moral conflict. The global communication and information in 21 century needs global tolerance and respect of various nations , cultures, and moralities together because Different people and societies have a common human nature and common natural rights that obligate to justice and moral relationship between different people and various societies believe throughout the world. Moral communication in multiculturalism approach is against to racial, gender, national and ethnic prejudice. Hinman believe in moral dialogue and global learning allover different cultures . The book of Ethics: A Pluralistic Approach to Moral Theory has a proper category of new ethical problems, and candid standpoint of author is considerable. He has a logical method and in the end of every part of book there are some questions for evaluation of students learning. So this book is proper for ethical field in universities.