شماره ركورد :
1080033
عنوان مقاله :
بررسي انتقادي كتاب جامعه‌شناسي قشرها و نابرابري‌هاي اجتماعي
عنوان به زبان ديگر :
The Ccritical Sstudy of the book entitled “Ssociology of Stratificationstratums and Ssocial Iinequalities” book
پديد آورندگان :
احمدي، وكيل دانشگاه رازي - گروه جامعه‌ شناسي
تعداد صفحه :
14
از صفحه :
1
تا صفحه :
14
كليدواژه :
نابرابري اجتماعي , قشربندي اجتماعي , طبقه متوسط , نابرابري جنسيتي
چكيده فارسي :
كتاب جامعه‌شناسي قشرها و نابرابري‌هاي اجتماعي از رسول رباني و ابراهيم انصاري درجهت بهبود منابع علوم انساني ارزيابي شد. از مزاياي كتاب مي‌توان به بررسي ابعاد و حوزه‌هاي نابرابري اجتماعي تحت عناوين زنان و قشربندي اجتماعي، اديان و قشربندي اجتماعي، اقوام و نابرابري‌هاي اجتماعي، و سياست و قشربندي اجتماعي و هم‌چنين انضمام دو فصل با عنوان مطالعة موردي طبقة متوسط در ايران و آمريكا اشاره كرد. مؤلفه‌هاي جامعيت صوري به‌مثابة كتاب آموزشي در دانشگاه در نظر گرفته نشده است. ارزيابي شكلي و محتوايي كتاب نشان مي‌دهد كه اثر حاضر به‌رغم چاپ سوم، نياز جامعة علمي در حوزة جامعه‌شناسي قشربندي و نابرابري‌هاي اجتماعي را برآورده نمي‌سازد، زيرا كتاب مسئله‌محور نبوده است، پيش‌فرض‌هاي نظري و روش‌شناختي ندارد و عناوين فصل‌ها حول سؤالي اصلي انسجام پيدا نكرده‌اند و اگر كتاب موضوع‌محور بوده است محتواي كتاب در حد يك اثر علمي و آموزشي نيست و بيش‌تر شبيه مجموعه مقاله است.
چكيده لاتين :
The “Sociology of Stratification and Social Inequalities by Rasoul Rabani and Abraham Ansari was evaluated to improve human science resources. Of the book advantages are the study of social inequalities dimensions including such subjects as women and social stratum, religions and social stratum, ethnics and social inequalities, policy and social stratum as well as two chapters which deal with the case study of middle class in Iran and the USA. The formal generality factors have not been regarded as an educational book in university. The formal and content evaluation show that this book does not meet the needs of a scientific society in sociology of stratum and social inequalities field despite of the third edition because the book is not problem-oriented; it has no theoretical presupposition and methodology, and its content has not been arranged around a main question, and if the book is subject–oriented, it is not an educational and scientific book, so it looks more like a collection of articles.
سال انتشار :
1397
عنوان نشريه :
پژوهشنامه انتقادي متون و برنامه هاي علوم انساني
فايل PDF :
7669024
عنوان نشريه :
پژوهشنامه انتقادي متون و برنامه هاي علوم انساني
لينک به اين مدرک :
بازگشت