عنوان مقاله :
دراسة تحليلية لمحتوى كتاب تدريس فنون اللغة العربية في ضوء مؤشرات الجودة للكتب التعليمية
عنوان به زبان ديگر :
Content Analysis of the Book “Teaching Methods of Arabic Language” Based on the Quality indicators of Educational Books
پديد آورندگان :
اسماعيلي، سجاد بجامعة الإمام الخميني (ره) - قسم اللغة العربية وآدابها
كليدواژه :
تحليل المحتوي , تدريس فنون اللغة العربية , مؤشرات الجودة
چكيده فارسي :
تهدف هذه الدراسة المتواضعة إلي تحليل مواطن القوة والضعف في محتوى كتاب تدريس فنون اللغة العربية، للدكتور علي أحمد مدكور وفق مؤشرات الجودة للكتب التعليمية. تنتهج الدراسة المنهج الوصفي ـ التحليلي وتتبنّي طريقة تحليل المحتوي لدراسة هذا الكتاب، وقد استخدمت الدراسة قائمة تحليل المحتوى التي تكوّنت من مؤشرات الجودة للكتاب الجامعي. أثبتت نتائج الدراسة أنّ الكتاب يفتقد بعض مؤشرات الجودة العامة نحو: تنظيم الصفحات، والمقدمة، وتبيين الهدف، وتلخيص الفصول والكتاب، والنتائج والتوصيات؛ كما يفتقد بعض مؤشرات الجودة لفحوي الكتاب نحو: تبيين المباديء النظرية، وتبيين المباديء التطبيقية أو العملية، والتدقيق في تبيين الآراء، والإحالات. ومن الميزات الإيجابية التي يحتوي الكتاب عليها هي: الوضوح، والتناسق، والانسجام في العناوين الرئيسة والفرعية والوضوح، والتناسق، والانسجام في فصول الكتاب، المقاربة الناقدة والتحليلية في اتيان الموضوعات، والتدقيق في استخدام المصطلحات الخاصة، وملائمة فحوي الكتاب مع عنوانه، والالتزام بالمنهج المتبع.
چكيده لاتين :
The main purpose of this research is to investigate the weaknesses and strengths of the book entitled "Teaching Methods of Arabic Language" by Ali Aḥmad Madkour based on the quality indicators of educational books. The research method is descriptive and the focus is on the content analysis. The main research tool is the "check list" of content analysis, the main components of which are the quality indicators of educational books. The results of this research demonstrated that this book lacks some general quality indicators such as proper page layout, introduction, purpose explanation, summary of chapters, results and suggestions, and some content quality indicators such as explaining theoretical and practical principles, accuracy in expressing opinions, and referring .However, some of the indicators, such as clarity and coordination between the main and the subtitle, the coordination between the chapters, the critical approach in expressing the issues, the accuracy of the use of specialized terminology and methodology are the most important points of the book
عنوان نشريه :
پژوهشنامه انتقادي متون و برنامه هاي علوم انساني
عنوان نشريه :
پژوهشنامه انتقادي متون و برنامه هاي علوم انساني