شماره ركورد :
1080595
عنوان مقاله :
نقدي بر محتواي برنامه درسي اخلاق پزشكي از ديدگاه صاحبنظران اخلاق پزشكي: مطالعه كيفي
عنوان به زبان ديگر :
Critical on Content of Medical Ethics Curriculum from the Perspective of Medical Ethics Experts: A Qualitative Study
پديد آورندگان :
خاقاني زاده، مرتضي دانشگاه علوم پزشكي بقيه الله - دانشكده پرستاري , ملكي، حسن دانشگاه علامه طباطبايي
تعداد صفحه :
15
از صفحه :
70
تا صفحه :
84
كليدواژه :
اهداف آموزشي , محتواي برنامه درسي , برنامه درسي اخلاق پزشكي
چكيده فارسي :
برنامه درسي اخلاق پزشكي، موضوعي بحث انگيز و بااهميت بوده و به تفكر و تحقيق در ابعاد مختلف آن نياز ميباشد. و لذا اين مطالعه با هدف شناسايي ضعفها موجود در محتواي برنامه درسي اخلاق پزشكي انجام شده است بدين منظور با اساتيد اخلاق پزشكي مصاحبه شد و تجارب آنان در اين زمينه تبيين گرديد. اين مطالعه يك پژوهش كيفي است كه داده هاي آن از طريق مصاحبه نيمه ساختارمند با 14 نفر از اساتيد اخلاق پزشكي دانشگاه هاي علوم پزشكي تهران در سال 1389 جمع آوري و با رويكرد تحليل محتواي مايرينگ، تجزيه و تحليل شدند. نتايج اين تحقيق تحت عنوان 2 درونمايه؛ عدم تناسب محتوا و ضعف در سازماندهي محتوا معرفي گرديد كه هركدام شامل چندين طبقه فرعي است كه جنبهاي خاص از چالش هاي موجود در محتواي برنامه درسي اخلاق پزشكي را توصيف مي كنند. بررسي و مقايسه يافته هاي اين پژوهش با نتايج ساير مطالعات، حاكي از آن است كه چالش هاي مطرح شده در اين مطالعه براي توسعه ارتقاي اخلاق پزشكي كشور بايد به طور جدي مورد عنايت قرار گيرند
چكيده لاتين :
Medical ethics curriculum was a challenging and important subject and required thinking and research in the different dimensions. So, this study is done with the aim of recognizing the existing weaknesses in the content of medical ethics curriculum. For this purpose interviewed with medical ethics instructors and explained their experiences in this field. This study is a qualitative research which its data gathered from semi-structural interview with 14 instructors of Tehran's medical science university in 1389 and analyzed by Mayring content analyzing approach. Results of this research introduced as 2 contents: disproportion of content and weakness in organizing of content which everyone consist of several secondary classes which describing specific aspect of existing challenges in the contents of medical ethics curriculum. Examination and comparison the findings of this research with the results of other researches, indicating of this matter that proposed challenges in this study must consider seriously for developing of country 's medical ethics promotion.
سال انتشار :
1392
عنوان نشريه :
مطالعات برنامه درسي آموزش عالي
فايل PDF :
7670379
عنوان نشريه :
مطالعات برنامه درسي آموزش عالي
لينک به اين مدرک :
بازگشت