بررسي ميزان رضايت‌مندي دانشجويان از اخلاق حرفه‌اي اعضاي هيئت علمي (مورد مطالعه: دانشگاه پيام نور)

A Survey of Students Satisfaction of Professional Ethics of Faculty Members of PNU

اين پژوهش با هدف بررسي ميزان رضايت مندي دانشجويان از اخلاق حرفه‌اي اعضاي هيئت علمي دانشگاه پيام نور اجرا شد. جامعه آماري پژوهش، تمامي دانشجويان واحدها و مراكز دانشگاه پيام نور استان آذربايجان شرقي بود كه در زمان اجراي پژوهش 30000 نفر بودند. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان 384 نفر برآورد شد. روش نمونه گيري به‌صورت تصادفي طبقه اي است. ابزار گردآوري اطلاعات در اين پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته بود كه پس از سنجش روايي آن به‌صورت محتوايي صوري و همچنين پايايي آن به روش آلفاي كرونباخ در اختيار نمونه آماري قرار گرفت. براي تجزيه‌وتحليل آماري اطلاعات گرد آوري شده از روش هاي آماري توصيفي براي طبقه بندي، تلخيص و تفسير داده ها بهره گرفته شد. براي آزمون پرسش‌ هاي پژوهش نيز از روش آماري استنباطي (آزمون t مستقل، تحليل واريانس «anova»، آزمون لون و آزمون lsd) استفاده شد. نتايج به دست آمده، بيانگر اين است كه ميزان رضايتمندي دانشجويان مونث از اخلاق حرفه‌اي اعضاي هيئت علمي دانشگاه بيشتر از ميزان رضايتمندي دانشجويان مذكر است. همچنين بيشترين ميزان رعايت اخلاق حرفه‌اي توسط اعضاي علمي، در مقطع تحصيلي دكتري و كمترين ميزان در مقطع كارشناسي ذكر شد. از لحاظ رشته تحصيلي؛ بيشترين ميزان رعايت اخلاق حرفه‌اي در رشته الهيات و علوم انساني و كمترين ميزان در رشته علوم اقتصادي است.

The purpose of this research is a review of students’ satisfaction from university of PNU faculty members’ professional ethics. Over 30000 of the university of PNU students are research community. The volume of research sample is 384. The method of sampling is randomly taxonomic. Tools of data gathering are researcher made questionnaire. By content-formal method the validity of questionnaire tested and the reliability was tested by Cronbach Alpha. We used descriptive statistics for taxonomy, summarization and interpretation for the analysis of gathered information. For testing of research questions we used T-student, ANOVA, Leven and LSD. Research results show that the female students’ satisfaction rate from academic members’ professional ethics is more than male students. Also the most rates of professional ethics observe showed in Ph.D. students and lowest showed in undergraduate students. From the type of educational field the most satisfaction from professional ethics observation is at theology and humanities and lowest on economical science.