اثربخشي دوره هاي آموزش تخصصي – تكميلي ترفيعتي كاركنان دانشگاه علوم انتظامي امين

Effectiveness of specialized training courses - Supplementary training of employees of Amin University of Medical Sciences

از آنجايي كه هدف نهايي آموزش كاركنان، كارايي و اثربخشي بيشتر است، لذا بررسي و آگاهي از نتايج و بازده آموزشي كاركنان لازمه فرايند آموزش است و در واقع با اين جزء است كه حلقه آموزش تكميل مي گردد. پژوهش حاضر به منظور اثربخشي دوره هاي آموزش تخصصي – تكميلي ترفيعتي كاركنان دانشگاه علوم انتظامي امين با استفاده از الگوي كرك پاتريك است. روش پژوهش توصيفي – پيمايشي و ابزار تحقيق پرسشنامه محقق ساخته با توجه به الگوي كرك پاتريك مي‌باشد. جامعه آماري تحقيق كليه كاركنان ترفيع بگير جميع دانشگاه علوم انتظامي امين در سال 1395 و نيمه اول سال 1396 كه در دوره هاي تخصصي – تكميلي ترفيعتي شركت نموده‌اند , كه تعداد آن‌ها 103 نفر است و به صورت تمام شمار انتخاب شده‌اند . ولي 80 نفر آنان به پرسشنامه‌ها پاسخ داده‌اند. اعتبار اين تحقيق از مذاكره و استماع نظر صاحب نظران و مطلعين امر آموزش، اقدام شده است .پايايي و اعتبار پرسش نامه هاي اين تحقيق با محاسبه آلفاكرونباخ، مورد سنجش قرار گرفته است. مقدار ضريب آلفاي كرونباخ كل 0/907 به دست آمد ه است. در اين تحقيق از روشهاي آمار توصيفي وز روش‌هاي آمار استنباطي شامل آزمون t تك نمونه اي، آزمون فريدمن بهره برداري شده است يافتهها نشان مي دهدواكنش كاركنان نسبت به تأثير دوره هاي مذكور مثبت مي‌باشد.2-ميزان يادگيري كاركنان در دوره بيش از حد متوسط است.3-فرماندهان كاركنان مذكور معتقدند كه اجراي دوره در رفتار و عملكرد شغلي كاركنان تأثير مثبتي داشته است.4-كاركنان معتقدند دوره مذكور نتايج اثربخشي براي آنان و سازمان نداشته و محسوس نيست از نظر اعضاي جامعه آماري، دوره آموزشي تخصصي-تكميلي بر رفتار كاركنان بيشترين و بر يادگيري آنان كمترين تأثير را داشته است.

Since the ultimate goal of employee training is more efficiency and effectiveness, the study and knowledge of the employees' educational outcomes and the educational efficiency of the process is essential, and in fact, with this component, the training circle is completed. The purpose of this study was to determine the effectiveness of the graduate-specialized training courses of employees of Amin University of Medical Sciences using Kirk Patrick's model. The research method was descriptive-survey and research instrument was a researcher-made questionnaire based on Kirkpatrick's model. The statistical population of the study included all cadre promotion staff of all Amin University of Police in 1395 and the first half of 1396 who participated in the specialized graduation courses, which number is 103, and have been selected as full-scale. But 80 of them responded to the questionnaires. The validity of this research has been negotiated and audited by the opinion of the experts and the knowledge of the field of education. The reliability and validity of the questionnaires of this research have been evaluated by calculating AlphaCranbach. The cronbach alpha coefficient was 0.907. In this research, descriptive statistics methods of inferential statistics methods including one-sample t-test, Friedman test were used. The findings show that the employees' reaction to the effects of the aforementioned periods is positive. 2. The level of employee learning is over-moderate. 3. The employees of the staff believe that the implementation of the course has had a positive effect on the behavior and performance of the employees. -The workers believe that the course does not have any effect on them and the organization. From the viewpoint of the members of the statistical society, the graduate specialized training course has had the highest impact on employee behavior and had the least impact on their learning.