شماره ركورد :
1081744
عنوان مقاله :
هنجاريابي مقياس هوش هيجاني اسكات بر دانش آموزان دبيرستان‌هاي شهر بندرعباس
عنوان به زبان ديگر :
Standardization, Reliability and Validity of Schutte Emotional Intelligence scale Bandar Abbas High School students
پديد آورندگان :
اطهري، زينب دانشگاه هرمزگان , كريميان، نادر دانشگاه هرمزگان , هدايتي، فاطمه دانشگاه هرمزگان , نادرزاده، ياسمن دانشگاه هرمزگان , نظري، امير اصغر دانشگاه هرمزگان
تعداد صفحه :
14
از صفحه :
77
تا صفحه :
90
كليدواژه :
مقياس هوش هيجاني اسكات , پايايي , روايي , تحليل عاملي
چكيده فارسي :
مطالعه­­ ي حاضر با هدف بررسي ويژگي‌هاي روان‌سنجي (پايايي و روايي) در مقياس هوش هيجاني اسكات انجام شد. اين پرسشنامه 33 ماده دارد و در سال 1998 توسط اسكات و همكارانش ساخته شده ­است. جامعه ­ي مورد مطالعه، دانش ­آموزان دبيرستان‌ بندرعباس بودند كه از ميان آنها به روش خوشه‌اي چند مرحله‌اي، ابتدا نمونه‌اي شامل 50 دانش­آموز، سپس نمونه‌اي شامل 402 دانش‌آموز انتخاب شد. محاسبه­ ي پايايي به روش همساني دروني و باز آزمايي انجام و به ترتيب ضرايب 0/723 و 0/852 حاصل شد. از آزمون هوش هيجاني ­بارـ آن، به‌ عنوان شاخص روايي ملاكي هم‌زمان استفاده شد و همبستگي آن با مقياس اسو اماكات 0/712 بود. روايي صوري آزمون نيز توسط اساتيد و دانشجويان رشته­ي روانشناسي و مشاوره تأييد شد. نتايج تحليل عاملي نشان داد كه اين مقياس سه عامل دارد و به ‌صورت نظم دهي و كاربست هيجانات، خوش‌بيني و مثبت­ نگري، و ارزيابي هيجانات نام‌گذاري مي­شود. بررسي همبستگي بين نمره عامل‌هاي مقياس اسكات و خرده مقياس‌هاي بارـ آن نشان داد كه بين تعدادي از آنها همبستگي نسبتاً بالايي وجود دارد. در نتيجه­ ي تحليل عاملي، 5 مورد از ماده‌هاي آزمون حذف شد و سؤالات به 28 عدد كاهش يافت. پرسشنامه ­ي اسكات از روايي و پايايي مطلوبي برخوردار است و به دليل كوتاه بودن و سهولت در اجرا، مي‌تواند جايگزين مناسبي براي آزمون‌هاي بلند هوش هيجاني باشد.
چكيده لاتين :
The purpose of the present study was to examine the psychometric properties of the Schutte emotional intelligence scale on Bandar Abbas high school students. This scale was devised by Schutte et al. (1998). The study population included students of Sanandaj high schools. In the first, 50 students and then 402 students were selected by multi steps clustered method. Schutte scale reliability coefficients were computed through cronbachs alpha and test-retest methods. Schutte scale validity were computed through correlation between Schutte scale and bar-on inventory, face validity and factor analysis. Results of factor analysis identified three factors: Optimism/Mood regulation, Utilization of Emotion an‎d Appraisal of Emotion. Schutte questionnaire has good reliability and validity, and can be a good alternative to the long test of emotional intelligence in Iran.
سال انتشار :
1397
عنوان نشريه :
پژوهش نامه فرهنگي هرمزگان
فايل PDF :
7674275
عنوان نشريه :
پژوهش نامه فرهنگي هرمزگان
لينک به اين مدرک :
بازگشت