بررسي محتواي صندلي‌ نوشته‌ هاي كلاس‌ هاي درس دانشگاه شهيد باهنر كرمان از حيث مقولات اجتماعي، با تاكيد بر پديده خراب‌ كاري

Study of the Content of Manuscripts on Classroom Chairs in Shahid Bahonar University of Kerman; A Focus on Vadalism

خرابكاري (ونداليسم) به تخريب ارادي، مداوم و مكرر اموال عمومي گفته مي‌ شود. خرابكاري روش مطلوب جوانان براي ابراز سرخوردگي، انتقام‌ گرفتن يا نشان‌ دادن خشم، ايجاد هيجان يا جلب توجه در موضوعي خاص است كه به‌ دليل خسارت‌ هايي كه ايجاد مي‌ كند، بسياري آن را جرم تلقي مي‌ كنند. پژوهش حاضر به‌ منظور بررسي و شناسايي مطالب حك‌ شده بر صندلي‌ هاي كلاس‌ هاي درس دانشگاه شهيدباهنر كرمان تدوين شده تا اهداف خرابكارها را از اين اعمال بررسي كند. مقولات پژوهش با توجه به مشاهدة اولية دستة صندلي‌ ها و مطالعة مقدماتي تحقيقات پيشين، در قالب مفاهيمي چون زندگي، عشق، هنجار هاي اجتماعي-مردمي، مسائل آموزشي و رابطة بين دو جنس تنظيم شد. روش تحقيق توصيفي و تكنيك پژوهش مشاهدة مستقيم و تحليل محتواست؛ به‌ اين‌ معني كه مطالب حك‌ شده روي صندلي‌ ها (شامل 3961 مطلب) فيش‌ برداري و سپس، بر حسب موضوع، طبقه‌ بندي شد و با استفاده از نرم‌افزار اس.پي.اس.اس تجزيه و تحليل انجام گرفت. يافته‌ ها نشان داد كه بيشترين مطالب و مفاهيم اجتماعي، اشكال و تصاوير، نام‌ ها، مطالب لاتين، تاريخ‌ ها، اعداد و گفت‌ و گو ها به دانشكدة ادبيات و علوم انساني و كمترين مطالب به دانشكدة فيزيك تعلق دارد. از ميان مفاهيم اجتماعي، مسائل آموزشي بيشترين فراواني را در هر هفت دانشكده به خود اختصاص داده‌ اند. به‌ لحاظ فراواني نيز، پس از مسائل آموزشي، عشق، هنجار هاي اجتماعي-مردمي، نگرش به زندگي و رابطة بين دو جنس در رتبه‌ هاي بعدي قرار مي‌ گيرند.

The present study aims to investigate and identify the contents of the manuscripts written on classroom chairs in Shahid Bahonar University of Kerman. The study categorizes the manuscripts in categories of life, love, social norms, educational issues, and relationship between the two sexes. The research was conducted with descriptive approach of content analysis. Based on direct observations, 3961 manuscripts were collected from the surface of chairs in classrooms of seven faculties and then were analyzed using SPSS software. The findings of the research reveal that among social concepts, educational issues are most commonly found in seven faculties studied. After educational issues, love, social norms, attitudes toward life and relationship between the two sexes are the important subjects among the written manuscripts.