تدوين و اعتباريابي پرسش‌نامه «سنجش ميزان گرايش به خطرپذيري در دانش‌آموزان نوجوان ايراني» در راستاي تحقق اهداف تربيت ديني

Compilation and Validation of “Assessing The Amount of Tendency to Risk Taking in Iranian Young Students” Questionnaire Along the Realization of Religious Training Goals

پژوهش حاضر با هدف طراحي ابزاري كاربردي ﺑراي ﺳﻨﺠﺶ ميزان ﮔﺮايشهاي دانش‌آموزان نوجوان ايراني در ﻣؤﻟﻔﻪﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺧﻄﺮﭘﺬيري و تعيين ويژگي‌هاي روان‌سنجي آن به منظور پايش شرايط موجود و تشخيص و تعيين مرزهاي آسيب و گروههاي در معرض خطر، صورت گرفت. روش مطالعه توصيفي(روان‌سنجي ابزار) و جامعه آماري آن 304 ﻧﻔﺮ از دانش‌آموزان دختر مشغول به تحصيل در پايه نهم دبيرستان‌هاي متوسطه ‌اول شهر تهران بود كه پس از كسب مجوز از آموزش و پرورش و اعلام همكاري مديران در 5 مدرسه، به تكميل پرسش‌نامه اقدام نمودند. پرسش‌نامه«سنجش ميزان گرايش به خطرپذيري در دانش‌آموزان نوجوان ايراني» با 38 گويه‌ تدوين شد. روايي صوري پرسش‌نامه با استفاده از نظر متخصصان و صاحب‌نظران مورد تأييد قرار گرفت. همچنين پايايي آن به روش آلفاي كرونباخ تعيين شد كه مقدار آن 91/0 به‌دست آمد. يافته‌هاي حاصل از تحليل عاملي اكتشافي نشان داد كه اين پرسش‌نامه با نه مؤلفه(گرايش به رانندگي بي‌ محابا، قانون‌گريزي، تمايل به تخريب و پرخاشگري، رابطه با جنس مخالف، گرايش به دور شدن از خانواده، گرايش به خشونت بين‌فردي، تمايل به معاشرت با همسالان پرخطر، گرايش به مصرف ‌سيگار و مواد مخدر و گرايش به آسيب زدن به خود) 17/57 درصد واريانس كل را تبيين مي‌كند.

The present study aims to design a practical tool to assess the extent of adolescent Iranian students’ tendency to various variables of risk-taking, and also to determine its psychometrics features, assess the status quo, recognize and determine the vulnerability borders, and identify the groups exposed to danger. Descriptive method (tool psychometrics) was used in this study. The research population was composed of 304 9th-grade female students of Tehran junior high schools who answered the research questionnaire after the authors obtained the permission of Education Ministry authorities, and when 5 school principals expressed readiness to cooperate with the research team. The questionnaire was designed to assess the tendency to risk-taking in Iranian adolescent students with 38 questions. The formal validity of the questionnaire was approved by experts. In addition, the reliability of the questionnaire was calculated 0/91 through Cronbach's alpha method. The findings of factor analysis showed that this questionnaire with 9 variables (tendency to fearless driving, rulebreaking, tendency to destruction and aggression, relationship with the opposite sex, tendency to move away from family, tendency to interpersonal violence, tendency to socialize with high-risk peers, tendency towards smoking and drugs, and tendency to harm oneself) explains 57.17 percent of the total variance.